Les 4 Mens en dier

Paragraaf 4 Mens en dier
  1. Lesdoelen:
  1. Aan het einde van de les weet je waarom mensen in de schepping geloven
  2. Aan het einde van de les weet je waarom mensen in de evolutietheorie geloven
  3. Aan het einde van de les ben je in staat een standpunt in te nemen op de vraag: 'Zijn wij een apart wezen of een dier?'
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
GMFMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Paragraaf 4 Mens en dier
  1. Lesdoelen:
  1. Aan het einde van de les weet je waarom mensen in de schepping geloven
  2. Aan het einde van de les weet je waarom mensen in de evolutietheorie geloven
  3. Aan het einde van de les ben je in staat een standpunt in te nemen op de vraag: 'Zijn wij een apart wezen of een dier?'

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mensbeeld
Zijn wij mensen aparte wezens (gemaakt door God) of zijn wij een diersoort met een eigen ontwikkeling? (evolutietheorie)

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom zou je in de
schepping geloven?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Schepping
  • Gebaseerd op de verhalen uit de heilige geschriften
  •  De wereld zit ingewikkeld in elkaar.
    Dit moet door een intelligent wezen bedacht zijn.
  • De mens is met zijn bewustzijn een apart wezen.
    Doordat de mens zichzelf niet heeft gemaakt moet er een slimmer wezen zijn. Dit is God.
  • Doordat de mens een ziel heeft staat het boven de dieren. 

Slide 4 - Tekstslide

God als 'horlogemaker':
Deïsme is een religieus-filosofische opvatting die God als transcendente oorzaak van de natuurwetten beschouwt. Dit houdt in dat God weliswaar de schepper van het universum is, maar sinds de schepping op geen enkele wijze ingrijpt in het proces van de natuurwetten.
Invloed op mensbeeld
Als kroon op de schepping heeft God de mens gemaakt;
  • Niet zomaar een bijzonder dier, máár een wezen dat een geest heeft (Descartes!) en een onsterfelijke ziel.
  • Verschilt daarmee totáál van het dier én staat er vér boven.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom zou je in
de evolutietheorie geloven?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Evolutietheorie
  • Ontstaan door wetenschappelijk onderzoek
  • De wezens op aarde passen zich aan;
  • De meest aangepaste overleeft;
  • Zo zijn verschillende wezens ontstaan;
  •  De wezens zijn ontstaan door toeval.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invloed op mensbeeld
  • Mensen en dieren zijn beide dezelfde soort wezens
  • Er is geen eindpunt.
    We ontwikkelen door.
  • We gaan van laag naar hoog. Van eenvoudige wezens naar steeds complexere wezens.
  • We komen dus voort uit het 'lagere' en niet uit het 'hogere' 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Friedrich Nietzsche
  • 'De mens is een soort dier, alleen dan ziek'.
  •  Dieren laten zich leiden door instincten (zijn dus voorspelbaar).
  • Mensen doen dit niet. Dit maakt de mens anders dan dieren.
  • Mensen hebben ongekende mogelijkheden. We kunnen namelijk zelf dingen creëren. 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geloof je de theorie van de schepping, de evolutie of van Nietzsche?
De theorie van de schepping
De evolutietheorie
De theorie van Nietzsche
Andere theorie

Slide 11 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

(T)Huiswerkopdracht
We hebben deze les kennis gemaakt met verschillende theorieën over de mens.
Deze hebben invloed op het mensbeeld van de mens. 
Beantwoord per theorie de volgende vragen:
  1. Hoe is de mens ontstaan volgens deze theorie?
  2. Wat zijn de verschillen tussen mens en dier volgens deze theorie?
  3. Wat zijn de overeenkomsten tussen mens en dier volgens deze theorie?
  4. Zorgt deze theorie voor een positief of negatief mensbeeld?
  5. Vind je deze theorie logisch? Leg uit waarom je deze mening hebt.
Lever je antwoorden in voor het begin van de volgende les via de inleverknop op SOM.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies