Slot Samenvatting/conclusie + antwoord op hoofdvraag
uit inleiding
Slide 4 - Tekstslide
3. Probleem-oplossingsstructuur
Inleiding Probleem introduceren Kern Waarom is het een probleem Oorzaak Gevolg Slot Mogelijke oplossingen
Slide 5 - Tekstslide
4. Vroeger-nu-toekomst
Inleiding Onderwerp aankondigen
Kern Vroeger
Nu
Toekomst Slot Conclusie
Slide 6 - Tekstslide
Aan het einde van deze les...
...weet je hoe je betrouwbare bronnen kunt zoeken.
Slide 7 - Tekstslide
4 tekststructuren bij een uiteenzetting
1. Verschijnsel-verklaringsstructuur
2. Vraag-antwoord structuur
3. Probleem-oplossingsstructuur
4. Vroeger-nu-toekomst
Slide 8 - Tekstslide
Bouwplan uiteenzetting
Slide 9 - Tekstslide
Bouwplan invullen
Tekstdoel = informeren
Onderwerp = gameverslaving bij jongeren
Hoofdgedachte = Steeds meer jongeren zijn gameverslaafd
Publiek = Leerlingen van klas 2
Tekststructuur?
Slide 10 - Tekstslide
3. Probleem-oplossingsstructuur
Inleiding Probleem introduceren Kern Waarom is het een probleem Oorzaak Gevolg Slot Mogelijke oplossingen
Slide 11 - Tekstslide
Bronnen gebruiken
Bronnen: waarom?
Bronnen gebruik je om een tekst betrouwbaarder te maken voor de lezer
Bronnen zoeken
Via zoekmachines op internet In boeken en tijdschriften Op televisie, bijvoorbeeld in documentaires of het journaal
Bronnen selecteren
Betrouwbaar Objectief Algemeen en specifiek Feiten en voorbeelden
Slide 12 - Tekstslide
Bronnen gebruiken
‘Jongeren ervaren steeds meer schoolstress.’
Jongeren ervaren steeds meer schoolstress. Uit onderzoek van het Trimbos Instituut, Universiteit Utrecht en het Sociaal Cultureel Planbureau (SCP) blijkt dat het aantal leerlingen met schoolstress al sinds 2001 stijgt. In dat jaar zei 16 procent van de jongens en 19 procent van de meisjes druk door schoolwerk te ervaren. Tegenwoordig ligt dat percentage op 35 procent bij jongens en 42 procent bij meisjes.’(Rtl nieuws, 2018)
Lesduur is: 45 min
