Salut c'est moi!

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Programme 

- On révise les nombres, les jours de la semaine et les instructions: 

Chapitre 1:

- Introduction: ex. 1,2,3

- Écouter: 4 en 5

Salut, c'est moi 

Mardi le 24 septembre 

Leerdoelen

- Aan het eind van deze paragraaf kun je:

- Een gesprek over vakantie begrijpen.

- Weet je hoe je makkelijk Franse woorden kunt onthouden.

- Weet je hoe je kunt plaatjes gebruiken bij het lezen en luisteren.

Salut c'est moi!

On regarde le film.

Programme 

- On révise les nombres, les jours de la semaine et les instructions: 

Chapitre 1:

- A: Écouter: ex. 5d,7 (corriger- nakijken )

- B: Lire :9,10, 11, 12

Salut, c'est moi 

Mercredi  le 25 septembre 

B. Lire 

Aan het eind van deze paragraaf kun je:

- Stripverhaal over vakantiebelevenissen begrijpen.

- Ken je woorden die te maken hebben met familie en vakantie.

Hulpwoorden

Bij elke tekst vind je de vertaling van een aantal woorden in de blauwe blokjes eronder.

Als je een woord niet begrijpt en niet kunt raden, kijk dan of de vertaling gegeven is.

B. Lire

Fais ( maak) exercices: 9, 10, 11, 12 

les devoirs

Fais / maak les exercices t/m 12

Apprends/ leer: vocabulaire A en B  (FN-NF) 

Programme 

- On révise les nombres, les jours de la semaine et les instructions: 

Chapitre 1:

- A: Écouter: on corrige exercice: 10b+ 11 b

- C: Phrases-clés et parler  

-D : grammaire : Lidwoorden

Mededeling: oefen toets :ABCD leren (FN-NF)

Salut, c'est moi 

Mardi le 1 octobre 

Des phrases-clés gebuiken

De phrases-clés gebruiken

Phrases-clés zijn standaardzinnetjes die je gebruikt als je gaat spreken of schrijven in het Frans. In de meeste phrases-clés zijn woorden schuingedrukt. Deze woorden kun je vervangen door andere woorden die je geleerd hebt.

Je leert dus acht zinnen, maar kunt er zelf veel meer maken! Kijk bijvoorbeeld naar de volgende zin. Je kunt Zwolle vervangen door een andere woonplaats.

J’habite à Zwolle.

J’habite à Groningen.

En in deze zin kun je un chien vervangen door: un chat, un poisson enzovoort.

C‘est un chien.

C’est un chat.

élève 1

1.Bonjour , ça va ?

2. Comment tu t'appelles?

3. Tu habites où?

4. C'est quoi? 

élève 2"

ça va bien, et toi?

Je m'appelle Roos 

J'habite à Zwolle

C'est un chien

Kun je een voorbeeld geven van een lidwoord in het Nederlands?

In het Nederlands

In het Nederlands heb je 3 verschillende lidwoorden namelijk; 

De, Het en Een

Je hebt bepaalde lidwoorden en onbepaalde lidwoorden;

Bepaalde lidwoorden; de & het

Onbepaalde lidwoord; een

De lidwoorden in het Frans

In het Frans heb je meer dan 3 lidwoorden, je hebt er namelijk 6. 

Het geslacht en de hoeveelheid van het zelfstandig naamwoord bepaalt het lidwoord.

De lidwoorden in het Frans

Klinkerbotsing of stomme h; l' 

	Mannelijk	Vrouwelijk	Meervoud
Bepaald (de/het)	Le/ l'	La/ l'	Les
Onbepaald (een)	Un	Une	Des

Le stylo

Is dit een mannelijk of vrouwelijk woord?

1. Mannelijk
2. Vrouwelijk

La pizza

Is dit een mannelijk of vrouwelijk woord?

1. Mannelijk
2. Vrouwelijk

L'hôtel

Waarom komt hier een l' voor de staan?

Les filles

Is dit woord enkelvoud of meervoud?

1. Enkelvoud
2. Meervoud

Fais les exercices: 16, 17, 18 

Programme 

Chapitre 1:

 1 -  D grammaire : on corrige exercice: 16 c, 17 

 2- voc. A et B 

3. Oefentoets 

4.on corrige oefentoets.

Salut, c'est moi 

Mercredi le 2 octobre 

Programme :

 1. Les instructions + les pronoms personnels ( ik gebaar jullie zeggen het woord in het Frans)

 2. On lit le vocabulaire de E 

3. E Regarder: 

- On regarde le film ensemble ( samen) et tu fais execices: 20 , 21, 22 

3. FLire: finis les exercices 25, 26 

Salut, c'est moi 

Mardi le 8 octobre 

E. Regarder 

Aan het eind van deze paragaraaf kun je:

- De belangrijkste informatie uit een film begrijpen.

- Ken je de getallen tot en met 20.

Ken je woorden die te maken met familie

Les devoirs 

Fais les exercices : ster 20 (vwo), 21 a, 22

lire: finis 25, 26

Programme :

 1. Les instructions + les pronoms personnels = persoonlijk voornaamwoorden ( ik gebaar jullie zeggen het woord in het Frans)

 2. Overhoren vocabulaire  E en F 

3. Phrases-clés G 

4. Grammaire H ( werkwoord avoir= hebben) 

Salut, c'est moi 

Mercredi 9 octobre 

Phrases-clés 

Leerdoel 

Aan het eind van deze paragraaf kun je:

- Vertellen over je familie 

- Weet je hoe je de h en d, t, s aan het eind van het woord uitspreekt.

- Kun jij het werkwoord "avoir"gebruiken

Ex. 28 

Travaille avec ton voisin: jeu de rôle.

De een stelt de vragen uit de phrases-clés. De ander geeft antwoord en doet alsof hij Carlo, Rose, Arthur of Marie is.

avoir

J'ai 

tu as 

il / elle a 

on a 

nous avons 

vous avez

Ils / elles ont 

hebben

ik heb

jij hebt 

hij/ zij heeft

men/ wij hebben

wij hebben

jullie hebben/ u heeft

zij hebben

- Tu as quel âge?

- J'ai 12 ans

Fais les exercices: 30,31 ( behalve b),32

Is de leerdoel behaald?

Leerdoel 1: kan je nu iets vertellen over je familie ( broer, zus, hoe oud ze zijn)?

Leerdoel 2: kan jij het werkwoord "avoir'redelijk gebruiken in zinnen?

Programme :

 1. Les nomres, les pronoms personnels = persoonlijk voornaamwoorden + avoir ( ik gebaar jullie zeggen het woord in het Frans)

 2. Quiz  

3. Oefen toets maken in je digitale omgeving van Grandes Lignes.

Salut, c'est moi 

Mardi 16 ctobre 

Choisis le bon mot:
- J'habite / je joue à Amsterdam.

Choisis le grand mot:
J'ai un petit / truc frère

Schrijf op hoe oud je bent (geef een zin in het Frans)

schrijf op hoe je heet en waar je woont

Oefentoets maken in je digitale omgeving Grandes lignes