6. Kunst Drama: recensie

Welkom M3


KUNST DRAMA 2024-2025
Les 6

Herhalen begrippen
Recensie



1 / 57
volgende
Slide 1: Tekstslide
DramaMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 57 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 10 videos.

Onderdelen in deze les

Welkom M3


KUNST DRAMA 2024-2025
Les 6

Herhalen begrippen
Recensie



Slide 1 - Tekstslide

Leg in je eigen woorden uit wat hoge en lage status is in theaterspel

Slide 2 - Open vraag

Wie heeft de hoge status in de scene? Hoe laten ze het statusverschil in hun spel zien?

Slide 3 - Open vraag

Slide 4 - Video

Wie heeft de hoge status in de scene? Hoe laten ze het statusverschil in hun spel zien?

Slide 5 - Open vraag

Lesprogramma

1. Terugblik 
2. Tijd voor begrippen
3. HH Speelstijlen
4. Opdracht speelstijlen
5. Analyse scene
6. Uitleg recensie
7. Opdracht recensie
8. Afsluiting



Slide 6 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Ik kan drie speelstijlen uitleggen en herkennen
  • Ik weet welke begrippen ik goed beheers en welke nog niet
  • Ik kan een scene analyseren aan de hand van non verbale en verbale expressie
  • Ik weet wat een recensie is
  • Ik kan een recensie schrijven over een nieuwe scene

Slide 7 - Tekstslide

Proefwerk 1
Week 1: wat is theater?
Week 2: 5 W’s
Week 3: Theatrale middelen
Week 4: emoties
Week 5: hoge en lage status
Week 6: herhalen begrippen + recensie 
Week 7: theatervormgeving
Week 8: analyse videoclip
Week 9: herhalen leerstof
Weel 10: oefentoets

Slide 8 - Tekstslide

2. Tijd voor herhalen begrippen!

Slide 9 - Tekstslide

Wat zijn theatrale middelen?
A
Wie, wat, waar, waarom en waardoor?
B
Spelgegevens, mise-en-scene en materiële vormgevingsmiddelen
C
Middelen om het theaterstuk naar een hoger plan te tillen
D
Vormgegeven van een theaterstuk

Slide 10 - Quizvraag

Wat zijn Spelgegevens?
A
De gegevens die de acteur nodig heeft om zijn spel te verbeteren.
B
Spelaanwijzingen van de regisseur
C
De 5w's
D
Rol, actie, ruimte, motief, tijd

Slide 11 - Quizvraag

Sleep de teksten naar de juiste onderwerpen
Wie
Wat
Waar
Waarom
Wanneer
Personage
Conflict
Locatie
Motief
Tijd

Slide 12 - Sleepvraag

Wat is mise-en-scène?
A
Positie/beweging op het speelbvlak
B
Positie/beweging ten op zichtte van de ander
C
Handelingen
D
Positie ten opzichte van medespelers, decor en hoe ik handel in de ruimte

Slide 13 - Quizvraag

Wat is fysiek?
A
Houding en beweging
B
Stem, houding en gezicht
C
Gezichtsuitdrukkingen
D
Emoties zichtbaar en hoorbaar

Slide 14 - Quizvraag

Wat is mimiek?
A
Mime technieken
B
Gezichtsuitdrukkingen
C
Lichaamshouding
D
Pantomime ( concreet uitbeelden)

Slide 15 - Quizvraag

Verbaal is...
A
Mimiek, lichaamshouding, beweging en intonatie
B
Intonatie en tekst
C
Mimiek, fysiek en stem
D
Tekst

Slide 16 - Quizvraag

Wat bedoelen we met de Vierde wand?
A
Achterwand
B
Wand, waar de coulissen naartoe gaan bij decorwissel
C
Denkbeeldige wand tussen podium en publiek
D
Zijwand, waar vanuit de techniek is opgesteld

Slide 17 - Quizvraag

Wat is status?
A
Machtsverhouding tussen 2 of meer spelers.
B
Hoe een personage erbij loopt
C
Hoe een rol zich verhoudt tot de ander
D
Essentieel op social media

Slide 18 - Quizvraag

Een personage is:
A
de uitbeelding van een persoon in een verhaal
B
speelgoed voor kinderen
C
iets wat je kunt eten
D
ruzie tussen twee mensen

Slide 19 - Quizvraag

Wat zijn de 4 b's? (basis emoties)

Slide 20 - Open vraag

Wat zijn de belangrijkste technieken om een personage te spelen?
A
Emoties voelen van binnen
B
Je goed inlezen in wat de geschiedenis is van een personage
C
Het publiek van te voren vertellen wie je gaat spelen
D
Je stem, mimiek en fysiek gebruiken

Slide 21 - Quizvraag

3. HH Speelstijlen

Slide 22 - Tekstslide

Noem 3 speelstijlen

Slide 23 - Woordweb

HH Speelstijlen
De acteur kan emoties via mimiek, houding, beweging en stem in verschillende groottes spelen.   
  
1. Realistisch spel  
2. Absurdistisch spel
3. Fysieke uitvergrote of groteske speelstijl

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Welke speelstijl was dit?
A
Realistisch spel
B
Uitvergroot spel
C
Typematig spel
D
Absurd spel

Slide 26 - Quizvraag

Slide 27 - Video

Welke speelstijl was dit?
A
Naturel spel
B
Uitvergroot spel
C
Typematig spel
D
Absurd spel

Slide 28 - Quizvraag

Slide 29 - Video

Dit is typematig spel.
Noem drie elementen van spel die de acteurs toepassen, waardoor het typematig wordt.

Slide 30 - Open vraag

4. Opdracht speelstijlen
  • Kies één van de speelstijlen uit en maak een scene binnen die speelstijl binnen een zelfgekozen thema.
  • Presenteer vervolgens deze scene
  •  Zoek of vraag eerst nog wat extra info over je speelstijl
timer
5:00

Slide 31 - Tekstslide

5. Opdracht (non)verbale expressie

Bekijk de korte video van Orkater/Nieuwkomers: De Dingen die Begraven Liggen

Beschrijf:
  • de non-verbale expressie met het gebruik van lichaam (mimiek, gebaren, bewegingen, lichaamshouding, handeling) van 1 personage
  • de verbale expressie met stem van hetzelfde personage
  • vul vervolgens de spelgegevens in over de scene




Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Beschrijving scene
DE DINGEN DIE BEGRAVEN LIGGEN
Een ode aan de zoekende mens
Een ridder doolt rond op een eindeloze zandvlakte. Hij is op zoek naar zijn zwaard. In plaats daarvan vindt hij een man met een metaaldetector, die op zijn beurt zoekt naar verlossing. Ze komen tot een deal: Als de man de ridder helpt zijn zwaard te vinden, zal de ridder de man doden met zijn zwaard. Wat volgt is een kosmische, surrealistische, muzikale zoektocht. Een roadtrip zonder wegbeschrijving waarin het leven nooit loopt zoals gehoopt.


Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Video

Beschrijf:
1. de non-verbale expressie met het gebruik van lichaam (mimiek, gebaren, bewegingen, lichaamshouding, handeling) van 1 personage
2. de verbale expressie met stem van hetzelfde personage
3. vul vervolgens de spelgegevens in over de scene
timer
7:00

Slide 36 - Open vraag

6. Recensie

Slide 37 - Tekstslide

Wat is een recensie?

Slide 38 - Woordweb

Recensie
Een recensie is een (kritische) bespreking van een boek, film, televisieprogramma, computerspel, toneelvoorstelling, muziekuitvoering, enige andere culturele uiting, of een ander product of andere dienst.

Doel: informeren, beoordelen

Slide 39 - Tekstslide

Waar schrijf je over?
  • Je moet de voorstelling zelf gekeken hebben.
  • Maak aantekeningen, zodat je het verhaal nog kent als je de recensie gaat schrijven. 
  • Neem theatrale middelen mee in je recensie
  • Let op (non)verbaal spel en vormgevingsmiddelen. Wat is je opgevallen? Wat was erg leuk, maar benoem ook wat je tegenviel.
  • Geef je mening, daar moet je ook argumenten bij geven. 

Slide 40 - Tekstslide

Opdracht 1
Lees de recensie (volgende slide) over Integratieplan van Saman Amini

timer
5:00

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Link

Recensie Saman Amini
"Moeiteloos schakelt hij van zijn allereerste ervaringen in het azc naar de periode waarin hij als puber meedeed aan het tv-programma Puberruil; zijn onverwachte sprong van afwasser en patatbakker naar student aan de Toneelacademie Maastricht en zijn successen daarna. De grapdichtheid is hoog, de verhalen zijn even hilarisch als pijnlijk. Zoals wanneer hij met zijn familie na zes jaar azc eindelijk in een echt huis belandt en hij voor het eerst in de nieuwe omgeving op straat loopt. Het hondje van de buurman likt aan zijn benen en hij wil zo graag erbij horen dat hij het hondje terug gaat likken."
uit: Theaterkrant








Slide 43 - Tekstslide

Opdracht 1
Lees de recensie (volgende slide) over Integratieplan van Saman Amini

Wat vindt de recensent van de voorstelling?

timer
5:00

Slide 44 - Tekstslide

Opdracht 2
  • Jij bent nu de recensent en gaat een recensie schrijven over de voorstelling die jij gezien hebt.
  • Schrijf een korte recensie (10-15 zinnen) over de scenes uit Integratieplan van Saman Amini
  • (Zie het fragment op de volgende slide)

timer
10:00

Slide 45 - Tekstslide

Tip
Schrijf alsof je zit te praten tegen een goede bekende die de voorstelling niet heeft gezien en zich in het algemeen moeilijk laat overtuigen. Leg je alles goed uit? Is het voor de lezer duidelijk waar het over gaat?


Slide 46 - Tekstslide

Slide 47 - Video

REMINDER
Maak alvast aantekeningen tijdens fragmenten

Slide 48 - Tekstslide

Slide 49 - Video

Slide 50 - Video

Slide 51 - Video

Slide 52 - Video

Opdracht 2
  • Jij bent nu die persoon en gaat dus een recensie schrijven over de voorstelling die jij gezien hebt.
  • Schrijf een korte recensie (10-15 zinnen) over de scenes uit Integratieplan van Saman Amini

timer
10:00

Slide 53 - Tekstslide

Check leerdoelen
  • Ik kan drie speelstijlen uitleggen en herkennen
  • Ik weet welke begrippen ik goed beheers en welke nog niet
  • Ik kan een scene analyseren aan de hand van non verbale en verbale expressie
  • Ik weet wat een recensie is
  • Ik kan een recensie schrijven over een nieuwe scene

Slide 54 - Tekstslide

Wat heb je vandaag geleerd? Noem twee belangrijke onderdelen van de les

Slide 55 - Open vraag

Wat is een recensie? Leg uit.

Slide 56 - Open vraag

Noem nog 1 ding waar je een vraag over hebt

Slide 57 - Open vraag