3.3 Gelijkwaardige staten

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

3.3 Gelijkwaardige staten

Leerdoelen

Na deze les: 

Kun je benoemen wie we bedoelen met Indische Nederlanders of Indo's. 

Kun je benoemen wat het KNIL was. 

Kun je beschrijven waarom oud KNIL militairen rond 1950/1951 naar NL kwamen. En gebruik je daarbij het begrip RMS.

Kun je voorbeelden noemen waaruit blijkt dat de relatie tussen NL en Indonesië verslechterd na de onafhankelijkheid. 

Indische Nederlanders

• 200.000 Indische Nederlanders. Afkomstig uit gemengd huwelijk (Nederlands/Indonesisch)
• Migreerden tijdens en direct na de Indonesische Onafhankelijkheidsoorlog naar NL. 
• 1951 gevolgd door christelijke Molukkers die in het KNIL hadden gediend.

We bekijken

 Andere Tijden in de klas: Molukkers in Westkapelle. 

Er volgen straks wat vragen. Let dus goed op.

Leg in eigen woorden uit waarom er in 1950 Molukkers naar Nederland kwamen?

Verklaar waarom de tweede generatie Molukkers zo ontevreden was en waarom er zelfs gewelddadige acties werden ondernomen.

Waarom kwamen de Molukkers naar Nederland?

1. Niet meer welkom in Indonesië door deelname aan het KNIL
2. Wilden meer geld verdienen
3. Wilden graag in Nederland wonen

Waar staat het KNIL voor?

1. Koninklijk Noord Indisch leger
2. Koninklijk Nederlands Indonesisch leger
3. Koninklijk Noord Iers leger
4. Koninklijk Nederlands Indisch leger

Bekijk de afbeelding.
Wat was het ideaal van de Molukse kapers van deze trein?

1. De heroprichting van het KNIL.
2. Een vrije Molukse republiek.
3. Erkenning van de Republiek Indonesië.
4. Opgaan in de Nederlandse samenleving.

RMS? Wat was dat dus?

We lezen: blz. 100

Vijandschap tussen Nederland en Indonesië. 

Geef twee voorbeelden waaruit blijkt dat de relatie NL/Ind. verslechterd na 1950.

Afsluiten

Na deze les: 

Kun je benoemen wie we bedoelen met Indische Nederlanders of Indo's. 

Kun je benoemen wat het KNIL was. 

Kun je beschrijven waarom oud KNIL militairen rond 1950/1951 naar NL kwamen. En gebruik je daarbij het begrip RMS.

Kun je voorbeelden noemen waaruit blijkt dat de relatie tussen NL en Indonesië verslechterd na de onafhankelijkheid. 

HW: opdr 1 tot en met 4 heb je de volgende les af. (blz. 103)

3.3 Gelijkwaardige staten

2e les

Lesplanning

We herhalen kort wat van de vorige les. HW bespreken

Bespreken lesdoelen.

Uitleg 3.3. 

Fragment bekijken

Sleepvraag

Lezen 3.3. 

Maken 3.3.

HW controle/

bespreken

Schrift open, pen en boek op tafel.

Je had gemaakt: opdr 1 tot en met 4 van blz. 103. 

Molukkers

Lesdoelen

Na deze les:

Kun je de situatie in Indonesië onder leiding van Soeharto kort beschrijven.  

Kun je iets vertellen over het bloedbad in het dorp Rawagede. 

Kun je de begrippen erfgoed en ambassadeur uitleggen.

Kun je de meest recente toenaderingspogingen benoemen (Koning, Rutte). 

Kun je iets vertellen over de verschillende godsdiensten toen en nu in Indonesië. 

Toenadering...

• 1965: Soekarno wordt afgezet --> Soeharto wordt de nieuwe president (via een staatsgreep)

• Soeharto: minder anti-Nederlands --> er vindt toenadering plaats... Klopjacht op communisten. Dictator. 

• Staatsbezoek koningin in 1971

Lees de volgende uitspraken over de 2 personen in de afbeelding:

1 Na de machtsovername van Soeharto verbeterde de relatie tussen Nederland en Indonesië.

2 Soeharto nam de macht van Soekarno over.

Welke zin is juist?

1. Uitspraak 1 is juist.
2. Uitspraak 2 is juist.
3. Beide uitspraken zijn juist.
4. Beide uitspraken zijn onjuist.

Spijt of excuses?

• 1945-1949 politionele acties/onafhankelijkheidsoorlog gevoelig.
• 17 augustus 1945 of december 1949 onafhankelijk.
• 2005 Nederlandse minister van buitenlandse zaken erkent voor het eerst dat Indonesië 17 augustus 1945 onafhankelijk werd.
• Moord -->Rawagade
• Maar geen schadevergoeding

Op 9 december 1947 richten Nederlandse militairen een bloedbad aan onder de bevolking van het West-Javaanse dorpje Rawagede. Zonder enige vorm van proces executeren Nederlandse soldaten daar 431 mannen en jongens. In 2011 kregen tien weduwen daarvoor een schadevergoeding van Nederland. 

nos.nl

➤Zet de items in juiste volgorde

Japan geeft zich over

Soevereiniteitsoverdrag 

Soeharto pleegt staatsgreep

Nederlands-Indië wordt bezet door Japan

Oprichting van de PNI

Nederland voert Politionele acties uit

Soekarno roept Republiek Indonesie uit

Lezen 3.3

Aan de slag

Je maakt 3.3. 

Blz. 103/104.

= HW 

Lesdoelen

Na deze les:

Kun je de situatie in Indonesië onder leiding van Soeharto kort beschrijven.  

Kun je iets vertellen over het bloedbad in het dorp Rawagede. 

Kun je de begrippen erfgoed en ambassadeur uitleggen.

Kun je de meest recente toenaderingspogingen benoemen (Koning, Rutte). 

Kun je iets vertellen over de verschillende godsdiensten toen en nu in Indonesië. 

HW: 3.3 heb je af.