- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen.
Reflecteren
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.
Slide 3 - Tekstslide
Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie.
Alex
- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag.
De hele klas
- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten.
niet van toepassing
Slide 4 - Tekstslide
3. Lesdoel
Na deze les kun je:
- de words van 3.2
- antwoorden uit verschillende tekstsoorten halen.
Slide 5 - Tekstslide
Verdiept arrangement:
Alex.
Huiswerk noteren + maken:
Les: 2
blz.: 105 t/m 108
opdr.: 12 t/m 15
Slide 6 - Tekstslide
Mini-check
Quiz mee
Slide 7 - Tekstslide
Wie maakt wat?
3 vragen goed? Zelfstandig aan de slag:
les: 2, blz. 105 t/m 107, opdr. 12 t/m 14
De rest doet mee met de instructie
Slide 8 - Tekstslide
5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les: 2, blz. 105 t/m 107, opdr. 12 t/m 14
Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?