3: Rivieren

Rivieren
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Rivieren

Slide 1 - Tekstslide

Maar eerst:
Volgende dia:
- Syllabus examenprogramma
- Alle begrippen + omschrijvingen
- Ideaal om te checken of je alles kent / alles begrijpt
- Dus: downloaden!

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Link

Welk begrip hoort bij deze omschrijving?
De hoeveelheid water die een rivier op een bepaald moment per tijdseenheid afvoert (meestal gemeten in m3 per seconde).
A
Debiet
B
Regiem
C
Verhang
D
Verval

Slide 4 - Quizvraag

Welk begrip hoort bij deze omschrijving?
De verdeling van de afvoer van water (debiet) over het jaar.
A
Stroomgebied
B
Regiem
C
Verhang
D
Verval

Slide 5 - Quizvraag

Welk begrip hoort bij deze omschrijving?
Gebied dat zijn water afvoert via één hoofdrivier met zijn zijrivieren.
A
Stroomgebied
B
piekafvoer
C
Verhang
D
Verval

Slide 6 - Quizvraag

Sleep de begrippen naar de juiste omschrijving
Dwarsdoorsnede van een rivier op een bepaalde plek.
Het gedeelte van een rivier dicht bij de monding.
Het verval van een rivier, gemeten in meters per kilometer.
Het hoogteverschil tussen twee punten langs een rivier.
De hoeveelheid water die een rivier op een bepaald moment per tijdseenheid afvoert (meestal gemeten in m3 per seconde).
Het gedeelte van een rivier dicht bij de bron.
debiet
verval
verhang
benedenloop
dwarsprofiel
bovenloop

Slide 7 - Sleepvraag

Wat zie je hier?
A
Debiet
B
Bovenloop
C
Lengteprofiel
D
Dwarsprofiel

Slide 8 - Quizvraag

Sleep de onderdelen naar de juiste plek
Binnendijks
Buitendijks
Zomerdijk
Uiterwaard
Winterdijk

Slide 9 - Sleepvraag

Welk seizoen hoort waar?
Zomer
Winter

Slide 10 - Sleepvraag

Beschrijf in je eigen woorden wat het begrip "vertragingstijd" betekent

Slide 11 - Open vraag

Beschrijf in je eigen woorden wat het begrip "piekafvoer" betekent

Slide 12 - Open vraag

Geef 3 redenen hoe klimaatverandering kan leiden tot overstromingen van rivieren

Slide 13 - Open vraag

Geef per onderdeel aan of hierdoor de overstromingskans hoger, of juist lager wordt
Hoger
Lager
Verstening van het oppervlak
Dijkverzwaring
Kanalisatie
Ontbossing
Obstakels verwijderen (Bijv. pijlers van bruggen)
Verdiepen
Uiterwaardvergraving
Dijkverlegging

Slide 14 - Sleepvraag

Programma: Ruimte voor de Rivier
verdieping
verbreding / dijkverlegging 
obstakels verwijderen 
kribverlaging
nevengeulen aanleggen 
uiterwaardvergraving

Slide 15 - Tekstslide

Geef aan welke ingreep bij welk onderdeel van de drietrapsstrategie hoort
Vasthouden
Afvoeren
Bergen
Noodoverloopgebieden
Dijkverzwaring
Kanalisatie
Opnieuw bebossen
Obstakels verwijderen (Bijv. pijlers van bruggen)
Verdiepen
Uiterwaardvergraving
Dijkverlegging
Burgers stimuleren om een grasveld in hun tuin te hebben, i.p.v. tegels
Mos laten groeien op daken (van schuurtjes bijvoorbeeld)

Slide 16 - Sleepvraag

Welke organisaties zijn betrokken?
Rijkswaterstaat 
Waterschappen 
Tweede Deltacommissie 
Integraal waterbeleid 
Watertoets
Rijnconferentie

Slide 17 - Tekstslide

Gebruik uit de atlas de kaarten over bodemgebruik in 1900 en 2012.
De afgelopen eeuw heeft het veranderde bodemgebruik in Nederland geleid tot een onregelmatiger regiem van de grote rivieren.
Leg dit uit.
Je uitleg moet een oorzaak-gevolgrelatie bevatten.

Slide 18 - Open vraag

Dijkverzwaringen worden zo veel mogelijk binnendijks gedaan en niet in de uiterwaarden.
Geef de reden waarom dijkverzwaringen zo veel mogelijk binnendijks worden gedaan.

Slide 19 - Open vraag

Gebruik uit het kaartenkatern de kaart Ruimte voor de Rivier.
In de Nederlandse rivieren zijn in het verleden kribben aangelegd. Die kribben zijn in het kader van het programma Ruimte voor de Rivier verlaagd.
Geef aan
- waarom in het verleden kribben zijn aangelegd;
- waarom die kribben in het kader van het programma Ruimte voor de
Rivier zijn verlaagd.

Slide 20 - Open vraag

Gebruik uit het kaartenkatern de kaart Ruimte voor de Rivier. Niet alle betrokken partijen staan positief tegenover de maatregelen die in het kader van het programma Ruimte voor de Rivier zijn genomen. Geef aan:
- waarom boeren vaak de voorkeur geven aan dijkverzwaringen in plaats van aan uiterwaardvergraving;
- waarom een vereniging als Natuurmonumenten vaak juist de voorkeur geeft aan uiterwaardvergraving in plaats van aan dijkverzwaringen.

Slide 21 - Open vraag

Sleep de organisatie en het schaalniveau naar de juiste omschrijving
Deze instantie heeft in 2008 aanbevelingen gedaan over de waterveiligheid in Nederland tot 2100.
Deze instantie is verantwoordelijk voor het beheer van de hoofdwatersystemen in Nederland.
Deze instantie is verantwoordelijk voor de waterhuishouding in een regio.
Rijkswaterstaat
Tweede Deltacommissie
Waterschap
Nationaal
Nationaal
Regionaal

Slide 22 - Sleepvraag

Gebruik de bron. Bij langdurige, zware noordwesterstormen stijgt de waterstand in het Haringvliet, de Grevelingen en het Volkerak.
Leg dit uit.
Je uitleg moet een oorzaak-gevolgrelatie bevatten.

Slide 23 - Open vraag

Gebruik de bron. In de Zuidwestelijke Delta zijn in het kader van
integraal watermanagement verschillende projecten noodzakelijk,
vooral langs de Westerschelde.
Geef aan waarom juist langs de Westerschelde veel projecten
noodzakelijk zijn.

Slide 24 - Open vraag

Gebruik de bronnen. De Zuidwestelijke Delta heeft een hogere overstromingskans dan het dijkringgebied waarin de Randstad ligt. Stelling: het verschil in overstromingskans tussen de Zuidwestelijke Delta en het dijkringgebied waarin de Randstad ligt, is terecht.
Geef
- de overstromingskans voor zowel de Zuidwestelijke Delta, als de
overstromingskans van het dijkringgebied waarin de Randstad ligt;
- een argument vóór de stelling;
- een argument tegen de stelling.

Slide 25 - Open vraag

Nu:
- Checken syllabus examenprogramma (zie volgende dia) of bekijk het boek / LessonUps
- Check of je alles kent / begrijpt.
- Bereid je voor op de volgende les: Schrijf vragen op!

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Link