MBO Rijnland Actief Feedback les 2

1 / 48

Slide 1: Tekstslide

LOBMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 48 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woensdag 15 september

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Sportinteresse presenteren
trailrun omschrijven
planning en doelen
FB introductie
Ommetje : doelen benoemen, app installeren
Ommetje: testen

Doelen 15 september Groep 5

Slide 3 - Tekstslide

Experts Feedback worden

FB formulier maken

routes nalopen > week 3

Groep 4 en 5 Feedback

doelen stellen & meten

Door FB bijdragen aan ontwikkeling

Stelling:
FB geven gaat mij makkelijk af!

😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

bit.ly/Feedbackvijf

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

presentaties Ommetje
je weet wat Feedback is
je kunt benoemen waarom FB nuttig is
je kent de regels van FB geven en ontvangen
je kunt de regels toepassen
Ommetje

Doelen 22 september

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:00

Mindmap: Wat hoort bij een feedbackgesprek?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

00:36

Wat is de relatie tussen Loes en Ari?

Loes is de docent van Ari

Ari is de man van Loes

Ari is de baas van Loes

Loes is de baas van Ari

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

01:32

Denk je dat Ari positieve feedback krijgt?

nee

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

02:21

Is de feedback positief of negatief?

positief, Loes vertelt goede dingen over Ari

negatief, Loes vertelt slechte dingen over Ari

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe voelt Ari zich na het gesprek?

Slide 12 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat maakt een gesprek positief of negatief?

Slide 13 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

voorbeeld feedback:

feitelijk gedrag:

Je bent heel belangstellend

gevoel daarbij:

Dat geeft mij een gelukkig gevoel (zeg dus niet: dat is fijn voor anderen. Want dan spreek je niet in de ik-vorm en je noemt geen gevoel)

reactie die het bij jou oproept:

Ik voel me door jou gezien.

gevolg:

ik zet me maximaal in.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opbouwende feedback =bemoedigend en positief, zodat de ander er iets aan heeft.

veiligheid
vertrouwen

respect

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

wat vind jij van de titel van dit boek?

Wat vind je van de titel van dit boek? Ben je het er mee eens?

timer

0:50

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Feedback is nuttig/niet nuttig omdat:

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

feedback is nuttig omdat..

.. je de ander beter leert begrijpen...

...het positief gedrag stimuleert...

...je er als persoon of als team beter van wordt...

...feedback maakt duidelijk wat wel/niet gewenst is...

Slide 18 - Tekstslide

bedenk eens voor jezelf of je een vb kunt bedenken dat jij feedback kreeg/gaf waardoor je de ander inderdaad beter ging begrijpen/ het een positief effect had. beurt

dit weet je al:

Feedback is het terugkoppelen van informatie, waarbij je duidelijk maakt wat je gezien hebt, hoe de boodschap/gedrag van de ander op je over komt, wat het gewenst gevolg is en hoe je daarover afspraken maakt

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou jij zeggen?

Je collega met wie je nauw samenwerkt, maakt er de laatste tijd een potje van. Hij komt afspraken niet na, raakt belangrijke papieren kwijt en maakt steeds slordigheidfoutjes. Je werkt vandaag met hem samen. Op een gegeven moment zie je dat hij een kind mee wil nemen naar het zwembad, terwijl dit niet mag vanwege zijn eczeem.

Gebruik de feedbackregel: Ik + gedrag van de ander + mijn gevoelens en gedachten

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

wat zou jij zeggen?

Bart, 14 jaar, ZML-school, is de laatste tijd nogal brutaal. Als je hem om een gunst vraagt of corrigeert in zijn gedrag, krijg je vaak een grote mond terug. Daar erger je je enorm aan. Er is op dat moment gewoon niet met hem te praten. Je wilt het daar graag eens met hem over hebben.

Gebruik de feedbackregel: Ik + gedrag van de ander + mijn gevoelens en gedachten

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

lees de punten op de volgende pagina door en bekijk daarna het filmpje

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Video

Deze slide heeft geen instructies