Samenvatting

Samenvatting
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Samenvatting

Slide 1 - Tekstslide

Hoofdstuk 2. De gouden eeuw

Slide 2 - Tekstslide

Paragraaf 1: Handel en nijverheid in de Republiek
Leerdoelen:
  • Je kunt een beschrijving geven van de economie van de Republiek.

  • Je kunt uitleggen hoe de economie van de Republiek onderdeel werd van de wereldeconomie en welke rol de VOC en de WIC daarbij hadden.
  • Je kunt een verband leggen tussen de driehoekshandel, de slavenhandel en de plantageslavernij.

Slide 3 - Tekstslide

De economie van de Republiek
1450: de Handel komt tot bloei.
> De oostzeevaart komt op.

Weet je nog...

oorlog met Spanje!

Slide 4 - Tekstslide

Gevolg: Veel geld, veel kennis, veel handel

Opkomst van het handelskapitalisme:
Het verdienen van geld staat centraal.


Stapelmarkt

Slide 5 - Tekstslide

VOC en WIC
Het ontstaan van een wereldeconomie.

Oprichting VOC (1602)
Oost-Indië --> Indonesië

Oprichting WIC (1621)
West-Indië --> Amerika en Afrika
Handelsmonopolie
Handel in Specerijen
Handel in Slaven (en kaapvaart!)

Slide 6 - Tekstslide

Deel 2:
Slavernij in de Amerikaanse koloniën.

Waarom?
Hoe?
Wanneer?
Hoeveel?

Slide 7 - Tekstslide

Afrika
Handelsposten WIC.

Hoe komen ze aan de slaafgemaakten?

Wat geven ze er voor?

Slide 8 - Tekstslide

De trans-Atlantische  slavenhandel
De driehoekshandel.

Slide 9 - Tekstslide

Noem de 3 onderdelen van de Trans-Atlantische slavenhandel.

Slide 10 - Open vraag

leerdoel
Je kunt beschrijven hoe de samenleving in de Gouden Eeuw eruitzag.

Slide 11 - Tekstslide

Arm en rijk in de Gouden eeuw
Rijkdom                                          Macht
Handel
Drooglegging (polderen)
Handelsroutes ontdekken
Politieke invloed
Belangrijke posities
Overerfbaar

Slide 12 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kunt met behulp van voorbeelden uitleggen wat kenmerkend was voor de cultuur van de Republiek.


Je kunt uitleggen dat er in de 17e eeuw een wetenschappelijke revolutie was

Slide 13 - Tekstslide

Kunst
Welvaart zorgt voor bloei

Architectuur
Schilderijen

Slide 14 - Tekstslide

Christiaan Huygens

lichtgolven
+
Het slingeruurwerk

Slide 15 - Tekstslide

Antoni van Leeuwenhoek

Slide 16 - Tekstslide

Baruch Spinoza
Rationalisme: rationeel denken

God is geen persoon, maar natuurwetten

Slide 17 - Tekstslide

Christiaan Huygens
Isaac Newton
Antoni van Leeuwenhoek
Benedictus de Spinoza
Wetten van de Mechanica
Natuurwetten

Slide 18 - Sleepvraag

2.3 Burgers aan de macht

Slide 19 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kunt uitleggen hoe de Republiek werd bestuurd en wat daar bijzonder aan was.
  
Je kunt aan de hand van een voorbeeld uitleggen dat de stadhouder en de regenten soms verschillende belangen hadden.

Je kunt uitleggen hoe de Gouden Eeuw tot een einde kwam.

Slide 20 - Tekstslide

Het bestuur van de Republiek
1. 



2. 
Geen koning, maar een kleine groep 'rijke mannen' --> Regenten
Geen centraal bestuur. (Elk gewest voor zichzelf) 

Slide 21 - Tekstslide

Politiek.. was voor mannen.

Slide 22 - Tekstslide

Regenten en stadhouders
Stadhouder


Legerleider


Gewestelijke
staten
Raadspensionaris


Hoogste functionaris


Staten-Generaal
van Holland

Slide 23 - Tekstslide

eerste stadhouderloze tijdperk
Willem II overlijdt.

Regenten kiezen er voor geen stadhouder meer aan te stellen.

Johann de Witt wordt de 'nieuwe' leider
1650

Slide 24 - Tekstslide

Het einde van de Gouden eeuw
Het rampjaar en de dood van de Witt. 

Slide 25 - Tekstslide

2.4 Vorsten met absolute macht

Slide 26 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kunt uitleggen hoe koningen sinds de late middeleeuwen meer macht probeerden te krijgen.
 
Je kunt uitleggen wat absoluut bestuur is en hoe dat functioneerde in Frankrijk.

Je kunt enkele gevolgen noemen van de invoering van absoluut bestuur in Rusland.

Slide 27 - Tekstslide

Koningen willen meer macht
17e eeuw: voornamelijk
erfelijke monarchen.

Middeleeuwen: Koning is
afhankelijk

Slide 28 - Tekstslide

centraal bestuur

Slide 29 - Tekstslide

Een machtige koning: Lodewijk (Louis) XIV
Koning  van Frankrijk (sinds 1643) (tot 1715) --> 72 jaar.
Absoluut vorst

Slide 30 - Tekstslide

Verdeling van de macht
Rechterlijke macht
Wetgevende macht
Uitvoerende macht

Slide 31 - Tekstslide

Laatste stukje: 
Het grote voorbeeld: Absolutisme: Lodewijk XIV

Charles XI (Zweden)
Frederick William I (Oostenrijk en Pruisen)
Peter de Grote (Rusland)


Groot in naam, en in lengte (2,15 meter)

Slide 32 - Tekstslide