3.04 KLT betrouwbaarheid en oordeel geven filmpjes tv of internet

Mavo 4
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Mavo 4

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
  • Stillezen
  • Theorie: betrouwbaarheid filmpjes tv/ internet
  • Oefenen opdrachten
  • Woorden KN 42/ 45/ 46 dictee
  • Theorie: oordeel geven tv-programma of filmpje
  • Interactief oefenen via LessonUp

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Periode 3
Op vrijdag lezen wij:

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Informatie schrijver
Ernest Roelof Arend van der Kwast is een Nederlands auteur. Zijn werk kenmerkt zich door humoristisch getint proza en handelt thematisch over identiteitsverlies. 
Hij brak in 2010 door met zijn roman Mama Tandoori.
Geboren: 1 januari 1981 (44 jaar), Mumbai, India

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

Je leert hoe je filmpjes op tv of internet kunt beoordelen op betrouwbaarheid.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer is een filmpje
betrouwbaar?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Betrouwbaarheid filmpjes tv/internet
Je let op de volgende punten:
  • Wie heeft het filmpje gemaakt?
  • Wat is het doel van de maken?
  • Heb je het hele filmpje bekeken?

Klopt de informatie in het filmpje?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Betrouwbaarheid filmpjes tv/internet
  • Is het filmpje satire?
  • Is er sprake van een filter bubbel?
  • Is het filmpje actueel?
  • Praat erover, vraag anderen.
  • Wat is de rol van de media?

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelfstandig werken
Je maakt opdracht 1 t/m 5.

Kern 42 (blz. 88 en 89)
timer
15:00

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nabespreking
Opdracht 1 t/m 5.

Kern 44 (blz. 88 en 89)

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 1 - antwoord
De schrijver van die opmerking, HdJ124, wil duidelijk maken dat hij/zij het echt niet vindt kunnen dat die jongens een oudere vrouw zo behandelen.
Hij of zij wil zijn mening geven en waarschijnlijk een reactie uitlokken van anderen die het met hem/haar eens zijn. 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 2- antwoord
Eigen antwoord, bijvoorbeeld: De vrouw loopt op een spoorwegovergang op het moment dat de bomen naar beneden gaan. 
De twee jongens zien dit gebeuren en trekken de vrouw nog snel
achter haar rollator vandaan. Daarmee redden ze juist haar leven.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 3- antwoord
Eigen antwoord, bijvoorbeeld: Het korte fragment laat alleen zien wat de jongens bij die vrouw doen en dat roept een boze reactie op. 
HdJ124 kent het hele verhaal niet en ziet alleen twee
jongens die een oude vrouw lastig vallen en aan haar arm trekken. 
HdJ124 vindt dat niet kunnen en wil zijn mening daarover geven.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 4- antwoord
A & D

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 5- antwoord
Te beoordelen door de docent, bijvoorbeeld: 
A (NOS-journaal) is een betrouwbare bron omdat het geen belangen heeft, behalve objectieve informatie verspreiden over de verkiezingen. 
(SchoolTV) geeft meer informatie over verkiezingen en zal waarschijnlijk voorbeelden uit het verleden geven. 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woorden kern 42
Deze oefen jij met de drillsteroefeningen.

  • de massamedia: kanalen om boodschappen over te brengen aan grote groepen mensen, zoals kranten, tv, sociale media
  • circuleren: rondgaan, in omloop zijn
  • de lui: mensen (altijd meervoud)

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woorden kern 42
Deze oefen jij met de drillsteroefeningen.
  • chronisch: wat een hele tijd duurt
  • de diëtist: deskundige op het gebied van voeding en gezondheid
  • stammen uit: eruit of ervan afkomstig zijn
  • de spot drijven met iets om iemand: met grappig doen iemand belachelijk maken

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dictee
- Je schrijft het woord dat je hoort op.

- Je controleert jezelf.

-Je telt de goede antwoorden op.



Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een oordeel geven over filmpje of tv-programma

Doel: je leert hoe je een filmpje of tv-programma recenseert.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een oordeel geven over filmpje of tv-programma
In een recensie vertel je in ieder geval:
  • de inhoud van het tv-programma of filmpje;
  • de achtergrond over het programma of filmpje;
  • jouw mening over het fragment.


Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een oordeel geven over filmpje of tv-programma
In een recensie vertel je in ieder geval:
  • de inhoud van het tv-programma of filmpje;
Waar gaat het over? Wat gebeurt er?


Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een oordeel geven over filmpje of tv-programma
In een recensie vertel je in ieder geval:
  • de achtergrond over het programma of filmpje;
Wie zijn de acteurs? Wie is de regisseur?
Waarom is de film of het tv-programma gemaakt?




Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een oordeel geven over filmpje of tv-programma
In een recensie vertel je in ieder geval:
  • jouw mening over het fragment.
Wat vind je van het filmpje of het tv-programma? 
Je gebruikt hiervoor argumenten bij jouw mening.



Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Je leest het fragment uit de filmrecensie 'Verliefd op Cuba' (blz. 91).
Wat vind de schrijver van de film?

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke argumenten gebruikt de schrijver om zijn mening te ondersteunen?

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke drie punten noem je in ieder geval in een recensie?

Slide 26 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Fragment kijken
Fragment uit EenVandaag, ‘Defensie heeft te weinig warme kleren voor militairen’ (25 september 2018)

--> je krijgt een oefenblad om in te vullen.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woorden kern 43
Deze oefen jij met de drillsteroefeningen.
  • het cliché: woord, beeld of uitdrukking die zo vaak is gebruikt dat het aan betekenis verliest.
  • zijn sporen verdienen: bewijzen iets goed te kunnen
  • de producent: iemand die betaalt voor het maken van films, programma's 

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woorden kern 43
Deze oefen jij met de drillsteroefeningen.

  • de cyberaanval: poging om een computer te hacken
  • een beroep doen op: iemands hulp inroepen
  • de revue laten passeren: een voor een bespreken, beoordelen

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

SE5 presentatie 
Je stuurt jouw gekozen onderwerp per Teams/ chat naar mij.

Hierna krijg je eventueel goedkeuring.

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Heb je alles uit de les gehaald wat er in zat?
Jazeker!
Niet alles, wel veel.
Niet zoveel als ik wilde.
Ik moet dit alles later nog eens terug kijken.

Slide 31 - Poll

Als leerlingen niet alles hebben meegekregen, bespreek dan wat de opties zijn. Kunnen ze voor het af te toetsen sollicitatiegesprek nog vragen stellen op een ander moment? Mogen ze vragen mailen?