Les 4A

1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Lesplanning
  • Lesdoelen
  • Herhaling en vragen
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoel vragen
  • bespreken lesdoelen
Lesplanning en huiswerk

Lesdoelen en opdracht

Oefenvragen

Instructie
  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Je kan in eigen woorden uitleggen...
  • Wat de rol van Amsterdamse bestuurders was bij slavernij.
  • Hoe slavernij er in Amsterdam uitzag in de 17e eeuw.
  • Hoe racisme een plek had in de 17e eeuwse maatschappij.
  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 3 - Tekstslide

Huiswerk

Maken:                            Keuzeopdracht H6
Leren:                              Hoofdstuk 6
Wanneer af:                  Voor de volgende les


  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 4 - Tekstslide

Wat werd er in 1621 opgericht?
A
V.O.C.
B
W.I.C.

Slide 5 - Quizvraag

Noorden
Zuiden
Plantages
Vestigings kolonie
Slavernij
Pelzen en hout
Katoen en Tabak
Export naar Europa

Slide 6 - Sleepvraag

Hoe veel tot slaaf gemaakten werden er gemiddeld op een WIC schip geladen?
A
50
B
100
C
150
D
200

Slide 7 - Quizvraag

Waar kwamen deze producten vandaan?

Slide 8 - Sleepvraag

Wat is geen oorzaak van de slavernij in Amerika?
A
Grote aanbod van slaven in Afrika
B
Arbeidsintensiviteit
C
Ziekten
D
Groeiende economie

Slide 9 - Quizvraag

Noem minstens 3 producten die uit de Amerikaanse Koloniën werden gehaald

Slide 10 - Open vraag

Wat is
slavernij?
A
Tegen je wil iets moeten doen, onder dwang van geweld.
B
School, huiswerk en mijn kamer opruimen
C
Iets moeten doen met tegenzin
D
Vreselijk hard moeten werken voor weinig geld

Slide 11 - Quizvraag

Wat zijn Conquestadores?
A
Portugese soldaten
B
Spaanse lage adel
C
Italiaanse Adel
D
Franse soldaten

Slide 12 - Quizvraag

De WIC en slavernij - wat hoort er NIET bij
A
slavenmarkt, forten
B
plantage, 11 miljoen mensen
C
buskruit, cacao, koffie
D
slaven uit de omgeving

Slide 13 - Quizvraag

Wat was de grootste groep slaven in de oudheid?
A
Gevangen Soldaten
B
Overwonnen volken
C
Afrikaanse gevangenen
D
Iedereen die geen burger was

Slide 14 - Quizvraag

Wie had welke rechten in de middeleeuwen?
Halfvrijen: hebben eigen grond, maar mogen niet het domein verlaten om elders te gaan wonen.
Hoewel zij de beschikking hadden over hun eigen persoon en bezittingen, moesten zij in oorlogstijd met hun heer meevechten.
De minst vrije groep, volledig in de macht van de heer en zij hadden geen bezit.
Horigen
Vrije boeren
Lijfeigenen

Slide 15 - Sleepvraag

Wat was geen oorzaak van de ontdekkingsreizen
A
Technische uitvindingen
B
Renaissance
C
Ontdekkingen door Marco Polo
D
Groeiende macht Ottomaanse rijk

Slide 16 - Quizvraag

Beschrijf in je eigen woorden wat een sextant is.

Slide 17 - Open vraag

Wat was geen gevolg van de komst van Europeanen naar Amerika?
A
Verspreiding van ziektes
B
Uitbreiding van het Ottomaanse rijk
C
Slavernij
D
Aardappels in Europa

Slide 18 - Quizvraag

Wat was een regent en welke rol hadden regenten in de slavenhandel?

Slide 19 - Open vraag

Waar werd Amsterdam en de Republiek het meest rijk van?
A
Handel in specerijen met Azië
B
Handel in slaven met Afrika
C
Handel in plantage producten met Amerika
D
Handel met de Oostzee

Slide 20 - Quizvraag

Wat was niet nodig om als slaaf jezelf vrij te maken?
A
Je moest op de hoogte zijn van de wetgeving
B
Je moest iemand voor de rechter kunnen slepen
C
Je moest jezelf vrij kunnen kopen
D
Je moest een plek hebben om te wonen nadat je vrij was

Slide 21 - Quizvraag

Zelf werken of Uitleg?

  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting
Optie 1
  • Zelf de Lessonup doornemen
  • Zelf de tekst lezen en de opdracht maken
  • Je hebt hoger dan een 6 voor de laatste toets gehaald!
Optie 2
  • Doe mee met de uitleg
  • Maak aantekeningen
Let op!
Aan het eind van de les moet 2/3 van de opdracht af zijn!

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Opdracht(en)
  • Kijk in Google Classroom
  • Bekijk de keuzes
  • Start een opdracht 
  • Gebruik het leesdocument.

  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting
  • Samenvatting
  • Mindmap
  • Toetsvragen maken
  • Creatieve opdracht
  • Eindopdracht

Slide 27 - Tekstslide

Leerdoelencheck!

Slide 28 - Tekstslide

Op welke manieren was de stad Amsterdam betrokken bij slavernij? Noem er minstens 3.

Slide 29 - Open vraag

Wat was een regent en welke rol hadden regenten in de slavenhandel?

Slide 30 - Open vraag

Waar werd Amsterdam en de Republiek het meest rijk van?
A
Handel in specerijen met Azië
B
Handel in slaven met Afrika
C
Handel in plantage producten met Amerika
D
Handel met de Oostzee

Slide 31 - Quizvraag

Lesdoelen
Je kan in eigen woorden uitleggen...
  • Wat de rol van Amsterdamse bestuurders was bij slavernij.
  • Hoe slavernij er in Amsterdam uitzag in de 17e eeuw.
  • Hoe racisme een plek had in de 17e eeuwse maatschappij.

  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 32 - Tekstslide

Wat vind je nog moeilijk?

Slide 33 - Woordweb

Huiswerk

Maken:                            Keuzeopdracht H6
Leren:                              Hoofdstuk 6
Wanneer af:                  Voor de volgende les


  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 34 - Tekstslide