Week 4| Bronnen van Energie in Brazilië

Week 4: Bronnen van Energie in Brazilië
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Week 4: Bronnen van Energie in Brazilië

Slide 1 - Tekstslide

Beeldfragmenten en vragen!
Het oog geeft aan dat er vragen bij een filmfragment worden gevraagd.
Vraag en antwoord!
Het vraagteken geeft antwoord op gestelde vragen uit de slides.
Interactieve kaarten en externe weblinks!
De punaise geeft aan dat er een link kan worden bekeken met daarin interactieve kaarten, statistiek of andere websites die relevant zijn voor het onderwerp van de slide.
Tips voor het maken van aantekeningen!
Rode woorden - begrippen die belangrijk zijn voor het SO
Blauwe woorden -begrippen en woorden zijn ter verduidelijking en belangrijk bij het beantwoorden van aardrijkskundige vragen

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je kan de aard en herkomst van energiebronnen in Brazilië beschrijven.
  • Je kan de  de ligging van grote hydro-elektriciteitsprojecten in het Amazonegebied verklaren a.d.h.v. het fysisch(natuurlijk) milieu.
  • Je beschrijft en verklaart voor- en nadelen van hydro-elektriciteitsprojecten.

Slide 3 - Tekstslide

Energiebronnen in Brazilië
Energiebronnen in Brazilië
Brazilië is de grootste consument van energie in Zuid-Amerika. De energiebronnen zijn als volgt:

  • Olie
  • Gas
  • Schalieolie(olie in vast gesteente)
  • Steenkool en biomassa
  • Wind-, Water- en kernenergie

Slide 4 - Tekstslide

Maak de introductieopdrachten over bronnen van energie in Brazilië




Slide 5 - Tekstslide

Schalieolie
Is..
Schalieolie zit "gevangen" in het brongesteente.

Slide 6 - Tekstslide

Waterkrachtcentrales
Zijn..
Een waterkrachtcentrale of hydraulische centrale is een elektriciteitscentrale die stromend of neerstortend water (zie waterkracht) gebruikt om een turbine in beweging te brengen. Waterkrachtcentrales bevinden zich op stromen en rivieren, met al dan niet een kunstmatige dam.

Slide 7 - Tekstslide

De ligging van Brazilliaanse waterkrachtcentrales

Bekijk de digitale kaart op Dams in Amazonia

Verklaar de ligging a.d.h.v. een natuurlijke- en demografische factor

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht 1
Lees de tekst op het werkblad en onderstreep de voor- en nadelen met twee verschillende kleuren naar keuze. 




Bespreek deze met je duo. Kunnen jullie voor- en/of nadelen bedenken die niet in de tekst staan?

Le

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Huiswerk voor 18 maart

Maak de volgende werkdoelen uit de portal:
  • Landbouw en energiewinning in het Amazonegebied
  • Belang van natuur en milieu in het Amazonegebied
  • Duurzaamheid in Brazilië

Slide 12 - Tekstslide


WS1: Milieuactivisme in Brazilië

Slide 13 - Tekstslide

Milieuactivisme richt zich op

Enkele thema's binnen het milieuactivisme zijn duurzame ontwikkeling, recycling, manieren van energieopwekking, voedselveiligheid, bescherming van natuurgebieden en bescherming van diersoorten.

Maak de opdrachten bij het volgend filmfragment!

Slide 14 - Tekstslide

7

Slide 15 - Video

00:00
Schrijf een aantal steekwoorden op waarvan jij denkt dat deze met milieuactivisme te maken hebben?

Slide 16 - Open vraag

02:07
Waardoor worden tropische regenwouden bedreigt?
A
Verdroging
B
Ontbossing
C
Orkanen
D
Aardbevingen

Slide 17 - Quizvraag

02:50
Om welke twee redenen wordt de Amazone ook wel 'de longen van de aarde' genoemd?

Slide 18 - Open vraag

04:48
Corruptie is een belangrijke reden voor de ontbossing van het Amazonegebied. Kan jij een reden bedenken die te maken heeft met de ligging van het gebied ten opzichte van de steden?

Slide 19 - Open vraag

07:39
Illegale ontbossing en de agrarische sector gaan hand in hand. Verklaar deze uitspraak?

Slide 20 - Open vraag

11:09
Hoe zouden onafhankelijke organisaties kunnen bijdragen aan een vermindering van de illegale ontbossing?

Slide 21 - Open vraag

14:38
Bedenk een voor- en tegenargument voor het beleid van president Bolsonaro?

Slide 22 - Open vraag

Na het maken van de opdrachten uit de LessonUP en de Portal maak je de volgende evaluatievragen

Slide 23 - Tekstslide

De BRIC-landen zijn:
A
Brazilie, Rusland, Ijsland en China
B
Bali, Rusland, India en Colombia
C
Brazilie, Rusland, India en China
D
Brazilie, Roemenië, Indonesie en China

Slide 24 - Quizvraag

Waarom heeft Brazilië steeds meer energie nodig?
A
Brazilie moet steeds meer energie leveren aan andere landen
B
Door de bevolkingsgroei
C
Door de economische groei
D
De huidige energie centrales zijn verouderd

Slide 25 - Quizvraag

Waarnaar is het Amazonegebied genoemd?
A
de rivier: de Amazone
B
het bos: de Amazone
C
een volk: De Amazone
D
een indianenstam: de Amazone

Slide 26 - Quizvraag

Mijnbouw in de Amazone leidt niet tot:
A
Ontbossing
B
Bodemverontreiniging
C
Sedimentatie
D
Landdegradatie

Slide 27 - Quizvraag

Hoe leidt de bouw van stuwdammen tot ontbossing?

Slide 28 - Open vraag

Op wat voor manier zorgt ontbossing voor bodemerosie?

Slide 29 - Open vraag

Ontbossing kan verwoestijning tot gevolg hebben.
A
goed
B
fout

Slide 30 - Quizvraag

Welke 4 milieuproblemen worden in deze les genoemd?
A
uitputting, aantasting, vervuiling, ontbossing
B
straling, ontbossing, vervuiling, bebossing
C
broeikasgas, uitputting, mijnbouw, vervuiling
D
plastic soep, prullenbakken, kauwgom, vervuiling

Slide 31 - Quizvraag

Slide 32 - Video

Slide 33 - Video

Slide 34 - Video