Les 9 periode 2 Vwo 1 Limes, Romanisering en Start PO

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wel op tafel:

Map

Pen

Feniksboeken

Laptop (dicht)

Welkom bij de Geschiedenisles ZV1!

Niet op tafel:

Telefoon of Zakkie

Tas

Warming-up: Schrijf de antwoorden in je schrift:

1. Op welke twee dingen moet je letten als je de betrouwbaarheid van een bron onderzoekt?

2. Uit welke bestuursorganen/personen bestond de Romeinse republiek?

3. Hoe probeerden keizers het Romeinse volk blij te houden?

Welk woord weg?

1. Volkstribuun
2. Senaat
3. Keizer
4. Consuls

Betrouwbaar?
De gepubliceerde boeken van Caesar als je iets wil weten over zijn oorlogen in Gallië

1. Ja
2. Nee

Betrouwbaar?
De ongepubliceerde dagboeken van een legerleider van Alexander de Grote als je iets wil weten over de veroveringen van Alexander

1. Ja
2. Nee

Programma deze les:

1. Warming-Up + huiswerk bespreken (± 15 min)

2. Lesdoelen  

3. Uitleg / checkvragen Romanisering

4. Introductie PO

Hoofddoel: Je kunt uitleggen wat Romanisering in de praktijk betekende

Hoofddoelen

Kun je de begrippen ambachtslieden, farao, ambtenaren, sociale verschillen, hiërarchie en hiërogliefenschrift uitleggen. (R)

Je kunt uitleggen dat Egypte rond 3000 werd verenigd door een farao. (R)

Je kunt uitleggen hoe het hiërogliefenschrift hielp bij het besturen van een staat. (T2)

Je kunt uitleggen waarom er rituelen waren bij het maken van mummies. (T1)

Je kunt uitleggen waarom alleen de aller rijksten zich een mummificatie konden veroorloven, en dat daarom mummies iets zeggen over sociale verschillen in Egypte. (T2)

Je kunt verklaren wat de sociale, politieke en economische veranderingen met de gemeenschappen deed. (T2)

Subdoelen/checklist

Hoofddoel

Je kunt uitleggen wat Romanisering in de praktijk betekende

Je kunt uitleggen hoe het Romeinse bestuur werkte (T1)

Je kunt de volgende begrippen uitleggen: Limes, romanisering (R)

Je kunt uitleggen wat Romanisering is en hier voorbeelden van noemen (T1)

Je kunt uitleggen op welke manier limes bijdroegen aan de rust binnen het Romeinse Rijk (T2)

Je kunt uitleggen waarom in het huidige Nederland archeologen nog steeds sporen vinden van de Romeinse Oudheid (T2)

Lezen in Feniks LB: blz. 76-79

Klaar?

Maak opdrachten 1, 3 t/m 6, 10 en 12 (Feniks WB blz. 90-94)

Leven aan de noordgrens

Tot op de dag van vandaag zijn de sporen van de Romeinse tijd onder onze voeten terug te vinden. Maar de komst van de Romeinen gaat niet zonder slag of stoot. De Germaanse stammen die het land bevolken worden onderworpen, verjaagd of vermoord door de Romeinse leider Julius Caesar. De Romeinen brengen ons land een nieuwe cultuur en ook nieuwe bewoners.

Romeinen en Bataven

Opdracht

Beantwoord tijdens het kijken de kijkvragen!

Romanisering

Romeinen veroveren Noordwest-Europa en nemen klassieke cultuur mee!

Verharde wegen (voor leger, koeriers van de keizerlijke postdienst en handelaren), stenen huizen, mooi servies en glaswerk, dokters en nieuwe landbouwmethoden

Betaald door belasting in natura van de overwonnen bevolking én geld uit Rome.

Romanisering

Het overnemen van de klassieke cultuur door de inheemse bevolking.

Limes

De grens van het Romeinse Rijk

• Systeem om Germanen tegen de houden
• Open voor handelaren 

Stadsleven

Steden werden gebouwd om het veroverde gebied te kunnen besturen!

In Nederland werden de steden Noviomagus (Nijmegen) en Forum Hadriani (Voorburg) gesticht met duizend t/m vijfduizend inwoners.

Wat had je alles in een Romeinse stad? 

Forum met de belangrijkste tempels, het gebouw voor het stadsbestuur, een markthal (rechtbank), bedrijfjes, winkels, restaurantjes, openbare toiletten en thermen en een aanbod voor de vrije tijd (gladiatorengevechten en wagenrennen)

Zo ontstond een stedelijke cultuur!

PO VWO 1

Schrijf een brief aan de Romeinse Gouverneur

(300-400 woorden)

Zie Teams voor de instructie/het materiaal

Deadline: woensdag 5 maart begin van de les