Bijwoord

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

• Mijn telefoon zit in de telefoontas
• Ik ga zitten op de plek van de plattegrond
• Je leesboek ligt op tafel
• Mijn tas staat op de grond

 

Lezen

Wat? We lezen in ons fictieboek

Tijd? 10 minuten

Klaar? Zijn de 10 minuten om, stop je boek dan in je tas en start LearnBeat op

Wat gaan we vandaag doen?

5 min	Hoe zat het ook alweer met..
10 min	Uitleg bijwoord
15 min	Werken aan opdrachten in LearnBeat
5 min	Klassikaal behandelen opdrachten
5 min	Afsluiting les

Maak een zin met drie zelfstandige naamwoorden, twee bep lw, 1 onb lw, 2 bn en een vz

!

Wat? Je maakt een zin met drie zelfstandige naamwoorden, twee bep lw en 1 onb lw

Hoe? In duo's met pen en papier

Tijd? 3 minuten

Uitkomst? We bespreken de zinnen klassikaal

Taalkundig ontleden

Lidwoord

Zelfstandig naamwoord

Bijvoeglijk naamwoord

Voorzetsel

Bijwoord

bep lw of onb lw

zn

bnw

vz

bw

Leerdoelen

Je leert:

• wat een bijwoord (bw) is;
• hoe je een bijwoord vindt in een zin.

BIJWOORD

Je leert:

• wat een bijwoord (bw) is;
  
• hoe je een bijwoord vindt in een zin.

Het bijwoord geeft extra informatie over:

-een werkwoord

-een ander bijwoord

-een bijvoeglijk naamwoord

-de plaats

-de tijd

-restwoordjes

De trein rijdt snel.

De trein rijdt erg snel.

De erg snelle trein is te vroeg.

Bijvoorbeeld: hier, er, daar, (n)ergens, waar

Bijvoorbeeld: nu, soms, 's morgens, gauw, wanneer, plotseling.

Bijvoorbeeld: hoe, wel, toch, ook, nog, immers, nauwelijks.

Schrijf de bijvoeglijke naamwoorden en de bijwoorden op:

Wanneer is het superleuke nummer van dit tijdschrift eindelijk ook in de winkel te koop?

Schrijf de bijvoeglijke naamwoorden en de bijwoorden op:

De bus rijdt bijzonder langzaam langs de gedeeltelijke wegafzetting.

Schrijf de bijvoeglijke naamwoorden en de bijwoorden op:

Je moet thuis je vieze kleren snel in de wasmachine stoppen.

Werken aan opdrachten in LearnBeat

Wat: opdrachten maken;

Hoe: open je laptop en kijk in de studieplanner bij de betreffende week en dag;

Tijd: 15 minuten, eerste 5 minuten geen vragen.

Uitkomst: je oefent met de stof van deze week;

Klaar: geef een seintje, ik activeer de antwoorden dan voor je, zodat je kunt gaan nakijken.

Uitleg van nieuwe leerstof met voorbeelden en visueel materiaal. Aan de uitleg wordt direct de instructie gekoppeld: wat moeten de studenten doen.

Wat hebben we geleerd?

Einde van deze les

• Kijk om je heen, zie je rotzooi liggen, neem dit dan mee
• Schuif je stoel aan en zet je tafel recht
• Pak je tas, groet me/wens me een fijne dag en ga naar de volgende les of pauze