Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Hoofdstuk 8 - paragraaf 4 - De Huang He: te weinig water
Welke kenmerken heeft de Huang He?
Hoofdstuk 8 | Paragraaf 4
1 / 12
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3,4
In deze les zitten
12 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
50 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Welke kenmerken heeft de Huang He?
Hoofdstuk 8 | Paragraaf 4
Slide 1 - Tekstslide
Wat hebben we gedaan?
Slide 2 - Tekstslide
Bespreken Huiswerk
Slide 3 - Tekstslide
Wat moet je kennen?
Je kent de belangrijkste kenmerken van het stroomgebied, het regiem en het debiet van de Huang He.
Je kunt uitleggen wat de gevolgen zijn van de eeuwenlange grote slibafvoer voor de benedenloop en de riviermonding van de Huang He.
Je kunt uitleggen waardoor de vraag naar water uit de Huang He sterk is toegenomen.
Je kunt uitleggen waardoor de concentratie van de vervuiling in de Huang He erg hoog is.
Je kunt uitleggen wat het voordeel is van het winnen van water uit een aquifer.
Je kunt uitleggen wanneer het winnen van water uit een aquifer niet duurzaam is en waarom niet.
Slide 4 - Tekstslide
Aan de slag!
Zelfstandig!
Opdracht 1
Opdracht 2
Opdracht 3
Opdracht 5
Opdracht 6
Opdracht 7
Opdracht 8
Opdracht 9
Samenvattingsopdracht
Slide 5 - Tekstslide
Stroomgebied is veel droger dan van de Chang Jiang.
stroomgebied ligt in het noorden van China
- 5000 km lang
- top 10 grootste rivieren
Middenloop:
- op het Lössplateau
- veel ontbost voor akkers
- door wegspoelen en wegwaaien veel lössdeeltjes in de rivier (Gele Rivier)
-
bodemerosie
= het verdwijnen van de bovenste laag van de bodem.
Benedenloop:
- door lage stroomsnelheid veel sedimentatie direct naast de rivier -> hoge oeverwallen
- door dijken alleen sedimentatie mogelijk tussen de dijken -> rivier ligt veel hoger dan omliggende landm -> extra groot gevaar bij overstromingen
Door veel slib en sterk wisselend regiem:
- geen grote scheepvaart mogelijk.
- geen grote steden door overstromingsgevaar.
grote delta overstromingen
Slide 6 - Tekstslide
Droogte
Slide 7 - Tekstslide
Droogte
Sterk toegenomen watergebruik in landbouw, industrie en als drinkwater.
reden: bevolkingsgroei + snelle economische groei
90% water is al opgemaakt voor de benedenloop
zomermaanden: bijna geen water naar zee
Slide 8 - Tekstslide
Vervuiling
Sterk vervuild water door lozingen van fabrieken.
minder water + veel vervuiling = hogere concentratie vervuiling
ongeschikt als drinkwater
Slide 9 - Tekstslide
Grondwater gebruik
Omdat het oppervlaktewater in het noorden langzaam opraakt, gebruiken de Chinezen steeds meer grondwater uit een aquifer.
aquifer = aardlaag met veel grondwater
er wordt meer water opgepompt dan er door neerslag bijkomt.
grondwaterpeil daalt snel.
niet duurzaam: voorraad raakt op.
Slide 10 - Tekstslide
Grondwater gebruik
Landbouw = veruit de grootste waterverbruiker.
meeste regen in de zomer, maar ook de meeste verdamping
dus: veel irrigatie nodig
- via kanaaltjes = veel verdamping
- druppelen zoveel als nodig is per plant = minder verspilling
Slide 11 - Tekstslide
Aan de slag!
Opdracht 1
Opdracht 2
Opdracht 3
Opdracht 7
Opdracht 8
Opdracht 9
Slide 12 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
H8.4 Huang He - zelfstandige les
Juni 2023
- Les met
17 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
8.4: De Huang He
Februari 2024
- Les met
12 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
4. Water in China
November 2020
- Les met
24 slides
aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
1.4 Water in China
September 2024
- Les met
32 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Water hst 2 China par 2.2
Januari 2019
- Les met
29 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
1.4 Water in China
Juli 2023
- Les met
33 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Paragraaf 8.4 De Huang He: te weinig water
September 2024
- Les met
44 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
NM Water Hoofdstuk 2 China
Februari 2021
- Les met
50 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4