Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2
In deze les zitten 12 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Lesduur is: 90 min
Onderdelen in deze les
Hey!
Goed dat je er bent!
Pak jouw spullen alvast:
Doe je laptop op tafel en log in op LessonUp
Doe je schrift op tafel
timer
3:00
Slide 1 - Tekstslide
Wereldeconomie & Kolonisatie B
Regenten en Vorsten
Slide 2 - Tekstslide
Planning
Uitleg
Kaartopdracht
Afsluiten
Slide 3 - Tekstslide
Leerdoel
Aan het eind van deze les weet je meer van...
het bestuur van de Nederlanden;
de economie van de Nederlandse Republiek;
de culturele bloei van de Republiek.
Slide 4 - Tekstslide
Wat weten jullie van de VOC en WIC?
Slide 5 - Woordweb
Ontstaan van de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
Splitsing in het christendom: protestanten verzetten zich tegen de katholieke kerk.
In Nederland veel steun voor het protestantisme, verzet tegen katholieke Habsburgers.
Nederland scheidde zich in 1588 af van Spanje, oorlog duurde tot 1648.
Nederlandse Republiek bloeide ondanks oorlog.
Slide 6 - Tekstslide
Politiek
Na de opstand lag de soevereiniteit bij de gewesten, elk met eigen bestuur, geleid door regenten uit rijke families.
De stadhouder was de militaire leider, een belangrijke positie in de Republiek.
In tegenstelling tot andere landen zonder koning, waar absolutisme heerste, had de Republiek geen vorst en bestuurden burgers.
Slide 7 - Tekstslide
Economische ontwikkelingen (1)
De handel met de Oostzee maakte Amsterdam tot een stapelmarkt voor graan en hout, wat zorgde voor grote welvaart in de Republiek.
De VOC kreeg een monopolie op handel met het Verre Oosten en werd gefinancierd door aandeelhouders, wat leidde tot enorme winsten.
De VOC stichtte nederzettingen en voerde oorlog in Azië met toestemming van de Staten-Generaal.
Slide 8 - Tekstslide
Economische ontwikkelingen (2)
De WIC hield zich bezig met kaapvaart en verrijkte de Republiek door Spaanse en Portugese schepen te overvallen.
De WIC organiseerde de transatlantische slavenhandel (driehoekshandel), waarbij slaven uit Afrika naar Amerika werden vervoerd.
De plantageproducten zoals tabak en suiker werden naar Europa gebracht en vormden een belangrijk deel van de WIC-handel.
Slide 9 - Tekstslide
Culturele bloei
Handel zorgde niet alleen voor economische groei, maar ook voor culturele bloei.
Rijke handelaren en regenten lieten portretten maken om hun macht en rijkdom te tonen.
Bekende schilders uit die tijd zijn Rembrandt van Rijn, Jan Steen en Johannes Vermeer.
Slide 10 - Tekstslide
Kaartopdracht VOC en WIC
Wat: Je maakt een overzicht van het koloniale verleden van Nederland. Je ontdekt wat de verschillen zijn tussen de VOC en de WIC.
Hoe: Stap 1: Lees de informatiepagina op itslearning en bekijk de bronnen die je gekregen hebt. Stap 2: Geef op de kaart aan waar Nederland ligt, laat ook zien waar de voormalige koloniën van Nederland liggen. Stap 3: Teken op de wereldkaart de handelsroutes van de VOC en de WIC. Geef duidelijk aan welke route van de VOC is en welke route van de WIC. Stap 4: Geef op de kaart aan welke handelswaren in welke gebieden verhandeld werden.
Hulp: Je werkt samen. Je gebruikt de bronnen en daarnaast mag je googlen als je ergens niet uitkomt. Stel ook vragen aan je docent!
Uitkomst: Na 30 minuten bespreken we de opdracht in de les en ontdekken we klassikaal wat de verschillen tussen de VOC en WIC zijn.
Klaar? Als je klaar bent dan kun je zelfstandig verder werken aan de leerpaden.
timer
30:00
Slide 11 - Tekstslide
Maken
Je bereid leerpad C1 voor en maakt de leren leren opdracht.
Print de klimaatzones kaart uit en plak deze in je schrift