Rekenen detailochtend

Rekenen Detail Ochtend

Lesdoel

-Ik kan een begroting maken
-Ik kan artikelen prijzen
-Ik kan de kassa tellen en mijn winst berekenen

Lesplanning

08:30 - 10:00 Instructie
10:15-12:30 Aan de slag
12:30 - 13:00 Verkoop

Volgende detail-les:
-Inkomsten berekenen
-Project afronden

Wat gaan we doen?

We gaan in de pauze meerdere dingen verkopen:
-.....
-.....
-.....

Ik wil iets gaan verkopen.
Wat moet ik dan van te voren regelen?

Vier afdelingen

Inkoop afdeling
-Zij kopen de producten in (keuze). Je kunt als docent ook zelf vooraf de producten inkopen. Dit bespaart tijd en leerlingen kunnen in school blijven. 

Verkoop afdeling
-Zij zijn verantwoordelijk voor de producten, het prijzen van de artikelen, het inrichten van de kraam

Financiële afdeling
-Zij zijn verantwoordelijk voor het kostenplaatje. Maken de begroting, regelen wisselgeld, berekenen de winst.

Marketing afdeling
-Zij promoten de kraam

Verdelen taken

Inkoop afdeling:


Verkoop afdeling:


Financiële afdeling:


Marketing afdeling:

Werkblad

Elk groepje gaat bij elkaar zitten.
Bekijk samen het werkblad dat je gekregen hebt.



Wat kunnen we nu vast gaan voorbereiden?

Pauze

Aan de slag

Je heb in je groepje een taakverdeling gemaakt
Je hebt een tijdsplanning gemaakt, hou je hier goed aan.
Om 12:30 moeten we klaar staan voor de verkoop. 

Het verkoopteam gaat zo verkopen.
Waar moeten zij op letten?

Verkooptijd! 

Verkoopteam: breng je geld na afloop naar de docent.
In de volgende detailles gaan we kijken wat onze winst is!
Allemaal: helpen de kraam opruimen om 13:00. 

Les 2

Wat gaan we vandaag doen?

-Terugblik op de ochtend
-Inkomsten berekenen (financiële afdeling)

De rest: detail programma

Hoe vonden jullie het om een ochtend
bezig te zijn met het verkopen
van spullen?

Financiele afdeling

Bekijk het geld.
Jullie weten wat de spullen ons gekost hebben.
Bereken wat de precieze winst is! 

Wat denken jullie wat we verdiend hebben?....

Het juiste antwoord is.....

Evaluatie

-Wat heb je geleerd?
-Wat hebben detail en rekenen met elkaar gemeen?
-Zou je zoiets vaker willen doen?