Leg in je eigen woorden uit wat AFZETGEBIED en INVLOEDSFEREN betekent.
Op je wisbord
8 minuten
Zelfstandig en in stilte
Weet je het niet? Kijk op par. 3.4 (blz. 49)
Eerder klaar? Lees par. 3.4
timer
8:00
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2
In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Begintaak
Leg in je eigen woorden uit wat AFZETGEBIED en INVLOEDSFEREN betekent.
Op je wisbord
8 minuten
Zelfstandig en in stilte
Weet je het niet? Kijk op par. 3.4 (blz. 49)
Eerder klaar? Lees par. 3.4
timer
8:00
Slide 1 - Tekstslide
Programma
1. Uitleg par. 3.4
2. Doelen beantwoorden
3. Maakwerk bespreken
4. Filmpje kijken
Plenda:
Proefwerk volgende week
H3.1 t/m H3.4
check magister
Slide 2 - Tekstslide
Leerdoelen
1. Welke motieven speelden een belangrijke rol bij het modern imperialisme?
2. Hoe vond het modern imperialisme plaats in Afrika?
3. Hoe vond het modern imperialisme plaats in Azië?
Slide 3 - Tekstslide
Industriële Revolutie
1750-1900
Door de komst van de machines verandert de manier waarop mensen produceren: van handmatig naar machinaal
De verandering noemen we de Industriële Revolutie
Door de toenamen van de productie en de komst van nieuwe producten nam de vraag naar grondstof toe.
Slide 4 - Tekstslide
Wat is de schoolstrijd?
A
De strijd om het openen van bijzonder onderwijs
B
De strijd om het sluiten van bijzonder onderwijs
C
De strijd om het recht op subsidie voor bijzonder onderwijs
D
De strijd om het recht op subsidie voor openbaar onderwijs
Slide 5 - Quizvraag
gelijke rechten voor vrouwen en opheffing van achterstanden:
A
Feminisme
B
Emancipatie
C
Socialisme
D
Gelijktrekking
Slide 6 - Quizvraag
Confessionelen zijn de ....
A
liberalen & protestanten
B
protestanten & katholieken
C
katholieken & socialisten
D
socialisten & liberalen
Slide 7 - Quizvraag
Wat is de industriële revolutie?
A
De overgang van jagen en verzamelen naar de landbouw
B
De trek van het platteland naar de stad
C
De overgang van werken met de hand naar werken met machines
D
Grote groepen arbeiders die in fabrieken werken.
Slide 8 - Quizvraag
Waar komen de grondstoffen vandaan?
Afrika en Azië (tropische gebieden).
Met name tussen 1870 en 1910 breidden Europese landen hun kolonies enorm uit. Dit MODERN IMPERIALISME
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Waarom?
Het blanke superioriteitsgevoel.
AFZETGEBIED= Europeanen verkochten er hun industrieproducten. De gebieden leverden veel winst op.
De industriële revolutie (hierdoor waren Europese landen verder ontwikkeld).
Slide 11 - Tekstslide
Wat is modern imperialisme?
timer
0:20
A
Veel grond in Europa veroveren
B
Veel kolonies stichten in Zuid Amerika
C
Veel grond veroveren en besturen in Afrika en Azie
D
Veel handelen met kolonies
Slide 12 - Quizvraag
Gevolgen van het Modern Imperialisme
Gevolg is dat er Europeanisering plaatsvond in die gebieden
Dat is de verspreiding van de Europese cultuur (zoals de taal)
Slide 13 - Tekstslide
Imperialisme in Afrika
Slide 14 - Tekstslide
Imperialisme in Afrika
Europese landen wilden kolonies ten zuiden van de Sahara.
Europese vertegenwoordigers kwamen in 1878 bij elkaar in de Conferentie van Berlijn =Afrika werd verdeeld door de Europese landen.
Rechte grenzen
Slide 15 - Tekstslide
Modern imperialisme in Afrika
(Conferentie van Berlijn 1884-1885)
Slide 16 - Tekstslide
Gevolgen Modern Imperialisme
Bestuur landen in handen van Europeanen
Vaststellen van grenzen leidde (nog steeds) tot conflicten
Ontelbare doden door o.a. geweld, dwangarbeid, hongersnoden
Culturele veranderingen door invloed van westerse cultuur en wetenschap.
Economische uitbuiting
Slide 17 - Tekstslide
Noem twee gevolgen van het modern imperialisme.
Slide 18 - Open vraag
Modern imperialisme in Azië
gezamelijk lezen de alinea Imperialisme in Azië en Afrika op pagina 49
- Lees mee en onderstreep de belangrijkste woorden.
- Bedenk wat de belangrijkste zin is.
Slide 19 - Tekstslide
Imperialisme in Azië
Westerse mogendheden hadden in de 19e eeuw kolonies in Azië.
Vooral Groot-Brittannië breidde zijn gebieden uit.
Ook Fransen, Nederlanders en Amerikanen veroverden gebieden in Azië.
China was geen kolonie, maar kwam wel onder de invloed van Europese landen te staan. Door geweld en dreigement kregen Europeanen
INVLOEDSSFEREN.
Slide 20 - Tekstslide
Japan
Japan was het enige Aziatische land met industrie en daardoor werd het geen kolonie van een Europees land, maar werd zelf een imperialistische mogendheid die Korea inlijfde.
Slide 21 - Tekstslide
Nederlands-Indië
In de 19e eeuw breidden Nederlanders hun gebieden in Indonesië steeds verder uit.
Ze noemden hun kolonie Nederlands-Indië.
Slide 22 - Tekstslide
Het Nederlandse wereldrijk
De verovering van Nederlands-Indië gebeurde met veel geweld.
Tussen 1874 en 1914 voerde het Nederlands-Indische leger op Noord-Sumatra een guerrillaoorlog: een oorlog tegen strijdtroepen die zich onder de bevolking verschuilden en kleine aanvallen uitvoerden.
Atjehoorlog
Slide 23 - Tekstslide
Het Nederlandse wereldrijk
Geheel Indonesië werd een kolonie.
Ze dwongen de bevolking om onder andere suiker, tabak en koffie te verbouwen en aan Nederland te leveren.
Nederland had ook kolonies in Amerika: Suriname en de Nederlandse Antillen.
Slide 24 - Tekstslide
Multatuli
geschreven door:
Eduard Douwes Dekker
over de slechte behandeling van de Indonesische mensen.
Slide 25 - Tekstslide
Opdrachten check
Werkboek blz. 55, opdrachten 1a, 1c en 3a en 3b.
10 minuten
Zelfstandig, zachtjes overleggen mag.
Eerder klaar? Maak het huiswerk : opdracht 4
timer
10:00
Slide 26 - Tekstslide
Leerdoelen
3. Hoe vond het modern imperialisme plaats in Azië?
Vorige les:
1. Welke motieven speelden een belangrijke rol bij het modern imperialisme?
2. Hoe vond het modern imperialisme plaats in Afrika?