E. Schrijfopdracht: Dialoog met twee personen.

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Schrijfopdracht 2: Dialoog tussen twee personen.

Eindopdracht

Je gaat zelf een scène schrijven waarin een dialoog tussen twee personages (fictief) centraal staat.

In de dialoog houd je rekening met dialooglabels en de lay-out van het geschreven dialoog. 

Eerst even dit:

Het verhaal speelt zich af in Roemenië. Nicolae en Elena Ceausecu waren toen nog aan de macht. Zij waren de dictators van Roemenië. Zij hebben meer dan 25 jaar de macht gehad. Het land leefde in armoede en angst. Zij leefden in rijkdom en weelde. Beiden werden op 25 december 1989 geëxecuteerd, na de val van het IJzeren Gordijn. 

Nicolae en Elena Ceausecu.

Moeilijke woorden in de tekst

communisme = klasseloze en socialistische samenleving (ideologie). 

sarcastisch = bijtende spot, opmerking die grappig bedoeld is, maar die ook pijn doet. 

liceu = Roemeens voor middelbare school (een das met het logo van de middelbare school).

filosofie = op zoek naar wijsheid, antwoorden vinden op onmogelijke vragen.

illegaal = niet legaal - stiekem

verschrompelde = klein, krom

politieke agitator = politiek activist

megalomaan = iemand die zichzelf als belangrijker of machtiger ziet dan zijn omgeving.

verordeneerd = geëist - bevelen - gelasten

Moeilijke woorden in de tekst

valuta = geld

klapwiekte een onzichtbaar motje = een trilling in de stem hebben

ruïneren = verwoesten / kapot maken

turnator = Roemeens voor verrader

bunu = opa

leukemie = bloedkanker (met de juiste medicijnen kan dit genezen). 

informant = iemand die anderen informeert over belangrijke zaken. 

Lezen 

Op blz. 35 t/m 39 van je oefenboek staat (in roze bladzijdes) een verhaal. Je leest het verhaal voordat je 

verder gaat met de opdrachten.

Het fragment gaat over dit boek: ------> 

Bespreken (1)

1. Wie zijn er het meest in gesprek?

2. Weet je wie er aan het woord is?

3. Waar zie je dat aan?

4. Wat valt je op aan de regelafbreking in de tekst? 

Bespreken (2)

1. Gebruik je aanhalingstekens bij gedachten?

2. Wanneer zet je komma's binnen aanhalingstekens?

3. Wanneer gebruik je een dubbele punt bij een citaat? 

4. Voor lezers is het fijn dat je de spellingsregels voor aanhalingstekens gebruikt bij een dialoog. Leg uit waarom. 

Kijk voor de antwoorden op blz. 191 van je handboek.

Dialooglabels (1)

Dit zij woorden zoals 'zij zegt', of 'roep ik', 

Deze woorden laten zien wie wanneer praat en maken de overgang tussen dialoog en gedachten of sfeerbeschrijving gemakkelijker. 

Dialooglabels (2)

Schrijvers zeggen dat een verhaal voor 90% uit het werkwoord 'zeggen' moet bestaan omdat dit een onzichtbaar woord is voor een lezer. 

- snikken   - pleiten

- zuchten - mompelen

- uitroepen  - smeken

- kalmeren  - schreeuwen

Welke dialooglabels kun jij bedenken?

Aan de slag

Oefenboek: blz. 42-43: opdracht 8, 9, 10 en 11

Handboek: 188-189 (hoofdletters) + 190-191 (leestekens).

Lees de opdrachten GOED door. Niet zomaar beginnen met de opdrachten. Vraag jezelf af: wat wordt gevraagd, wat moet ik doen en wat is precies de bedoeling. 

Beoordeling