Les 13 De Bevrijding

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Les 13 De Bevrijding

Ga zitten in het lokaal

Pak je boek en je schrift

We blikken kort terug op het filmfragment van vorige week

Leerdoelen

Leerdoel 1: Je kunt uitleggen hoe Nederlanders omgingen met de Duitse bezetting

Leerdoel 2: Je kunt uitleggen waarom Nederland in 1945 bevrijd werd en niet eerder

Filmfragment

Inglorious Basterds

Hans Landa doet een huiszoeking

Wat maakt deze scene bijzonder/spannend?

Accommodatie

Nederlanders mogen Duitsers niet

Kleine verzetsdaden:

Niet in Duitsland werken

Radio houden

Geen actief verzet

Meeste Nederlanders

Collaboratie

Werken samen met Duitsland

NSB (Nationaalsocialistische Beweging)

Anton Mussert leider

Verzet

Saboteren de Duitsers

Hoe:

Illegale kranten verspreiden

Onderduikers helpen

Persoonsgegevens vervalsen

Aanslagen plegen

Gevaarlijk werk

De Februaristaking

Staking tegen de Jodenvervolging

Aanleiding: Razzia in Amsterdam

Keihard neergeslagen door nazi's

Enige grote openlijke verzet tegen de Jodenvervolging

Bevrijding NL

Zuid-Nederland (1944)

Slag bij Arnhem mislukt

Gevolg:

NL grotendeels bezet (1944-1945)

Ontstaan hongerwinter

Bevrijding op 5 mei 1945

Nederlands-Indië 15 augustus 1945

Aan de slag

Wat: Maak opdracht 4 tm 8 op blz. 157

Hoe: In je schrift

Hulpmiddel: Leerboek blz. 154-156 + aantekeningen

Tijd: Kwartier

Uitkomst: Je kunt gebeurtenissen uit de Bezetting noemen

Klaar: Maak opdracht 9 en 10