7ai4V debatteren les 1 (introductie)

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3

7ai4V voorbereiding IE 

-welkom

- over de examens

- over het IE 

- IE onderdeel spreken (Afronden)

-IE onderdeel gesprekken voeren (opstart)

- introductie debatteren 

vrijdag 19 juni (middag) 

Damy, Leanne, Susan, Claudia, Natalia, Arieke, Tessa, Mandy, Frederique

allemaal schrijven op dinsdag 30 juni (11.00-13.30)

vrijdag 26 juni (ochtend)

Julia, Charmaine, Marit, Elise, Elisa, Bente, Burcu, Amber, Ilse, 

IE onderdeel 1: spreken 

Tijdens het examen:

Houd je een presentatie voor de gehele groep + 2 beoordelaars

Presentatie duurt minimaal 5 en maximaal 7 minuten

Presentatie is beschouwend

Je geeft argumenten voor, argumenten tegen en je eigen mening m.b.t. een stelling.

hoe ging het oefenen met de presentatie

Ik denk dat ik voldoende ben voorbereid voor de presentatie

1. ja
2. nee

mijn aandachtspunten voor de presentatie zijn....

00:00

Je kijkt zo naar een filmpje met tips voor debatteren. Na afloop stel ik hier een vraag over.

02:41

welke tip of tips gelden ook voor spreken?

Waar denk je aan bij 'debat'?

wat is het doel van een debat?

1. mensen overtuigen
2. gelijk krijgen
3. winnen
4. mensen informeren

WIE wil je overtuigen?

geef je klasgenoten twee tips naar aanleiding van het vorige fragment

Debatteren op het IE 

Tijdens je examen neem je deel aan een debat over de stelling. De stellnig is gelijk aan de stelling van spreken.​

Je weet pas 5 minuten voor die tijd of je voor of tegen bent én wie je debatgenoten zijn.

Je snapt dat dit er met de coronomaatregelen iets anders uitziet he? 1,5 meter is gegarandeerd

01:23

kijk goed naar het filmpje, daarna stel ik jullie een vraag. 

02:49

vond je deze jongen overtuigend? geef ook aan waarom wel of niet

04:11

vond je deze dame overtuigend? geef ook aan waarom wel of niet

04:11

als het debat hier zou eindigen. Wie zou er volgens jou dan winnen?

1. voorstanders (jongen)
2. tegenstanders (meisje)

05:25

wat maakt dit een sterke interruptie?

06:25

wat vergeet dit meisje?

07:07

welke tip zou je deze jongen geven?

10:35

was dit één zin?

1. ja
2. nee

10:56

hier zie je dat debatteren echt een teamsport is. één iemand doet de conclusiespeech, maar iedereen denkt mee over wat er in moet.

11:15

slotbeurt

- andere spreker dan opzetbeurt

- tegenstanders eerst

- niets nieuws inbrengen. alleen zaken die besproken zijn. Wat hebben jullie goed weerlegd? welk argument hebben de tegenstanders niet weerlegd?

12:09

heeft hij ons overtuigd?

1. ja
2. nee

13:34

wat was er sterk aan deze slotbeurt?

13:48

wie hebben er volgens jou gewonnen?

1. voorstanders (links)
2. tegenstanders (rechts)

tot slot

Je hebt nu een beetje een beeld van de vorm van het debat zoals dat ook op je examen gaat plaatsvinden. 

Volgende les: gaan we dieper op de fases in. Wat doe je, wat zeg je, wat als het mis gaat? én het beoordelingsformulier.

Huiswerk: zoek nog eens een paar voorbeelden van debatten en bekijk deze.
(verder niets)