WEEK 2 - INFORMATICA

STARTKLAAR
  • TELEFOONS WEG IN JOUW ZAKKIE, RECHTS OP TAFEL
  • JAS UIT, OVER DE STOEL EN OP JOUW PLEK ZITTEN
  • INDIEN VAN TOEPASSING OP JOUW PLEK ZITTEN
  • JOUW SCHOOLSPULLEN KLAAR OP TAFEL
  • CHROMBOOK, LAPTOP NOG GESLOTEN
  • SCHOOLMAP OPEN + SCHRIJFWAREN KLAAR
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
InformaticaMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

STARTKLAAR
  • TELEFOONS WEG IN JOUW ZAKKIE, RECHTS OP TAFEL
  • JAS UIT, OVER DE STOEL EN OP JOUW PLEK ZITTEN
  • INDIEN VAN TOEPASSING OP JOUW PLEK ZITTEN
  • JOUW SCHOOLSPULLEN KLAAR OP TAFEL
  • CHROMBOOK, LAPTOP NOG GESLOTEN
  • SCHOOLMAP OPEN + SCHRIJFWAREN KLAAR

Slide 1 - Tekstslide

DIT JAAR
HEEL HET JAAR PROJECT MATIG WERKEN
  • WE BOUWEN EEN WEBAPPLICATIE 
  • IEDEREEN WERKT INDIVIDUEEL
  • MAAR WE BOUWEN WEL SAMEN AAN 1 WEBAPPLICATIE
  • WE GAAN PROBEREN WEBAPP. VAN ANDERE KLASSEN TE HACKEN

Slide 2 - Tekstslide

DEZE PERIODE
PROJECT MATIG WERKEN

  • ALLE STOF TOT HEDEN
  • MAAR WEL AANDACHT VOOR SCRUM & NETWERK

Slide 3 - Tekstslide

LEERDOELEN
  • DE LEERLING KAN HET VERSCHIL VAN INIATIEVEN, EPICS EN STORYS BENOEMEN EN DIT ZELF OOK GEBRUIKEN/TOEPASSEN
  • DE LEERLING KAN EEN JUISTE USERSTORY MAKEN

Slide 4 - Tekstslide

HERHALING

Slide 5 - Tekstslide

SCRUM PROCESSEN

Slide 6 - Tekstslide

ROLLEN
ZOEK UIT WELKE ROLLEN ER ZIJN WANNEER WIJ VOLGENS DE SCRUMMETHODIEK WERKEN

Slide 7 - Tekstslide

STORY, EPIC & INITIATIEVEN
ALS  ASTRONAUT WIL IK IN LOOP A EN B OP MIJN DASHBOARD KUNNEN ZIEN WAT DE TEMP IS, ZODAT HIJ/ZIJ DE LOOP WAAR DE TEMP OPLOOPT OP TIJD KAN UITSCHAKELEN

Slide 8 - Tekstslide

EINDE HERHALING

Slide 9 - Tekstslide

OEFENEN
INIATIEF IS IK WIL DIT JAAR MIJN DIPLOMA HALEN

MAAK EPICS 
OP AANWIJZING VAN DE DOCENT KIES 1 EPIC EN MAAK DAAR 3 USERSTORY'S VAN

Slide 10 - Tekstslide

HET PROJECT
Wij gaan een applicatie maken die weergeeft hoeveel covers van een orignele nummer zijn gemaakt.

Slide 11 - Tekstslide

Jira gebruiken als scrum bord
Je wordt door de docent toegevoegd

Slide 12 - Tekstslide

SAMENVATTING
Wij hebben herhaald wat scrum is
Wij hebben geoefend met userstory's
Wij hebben het gehad over het project
Jij bent toegevoegd aan het scrum bord

Slide 13 - Tekstslide

2e les van week 2
Vandaag gaan wij starten met het project. 
Hierbij gaan jullie gesprekken voeren met de klant




Slide 14 - Tekstslide

Leerdoelen
  • De leerling kan aan de hand van het gesprek  met de klant een verslag maken dat het gehele doel weergeeft (het initiatief ).
  • De leerling kan a.d.h.v. het initiatief dit indelen in eventuele EPICS
  • De leerling kan een goede userstory maken a.d.h.v. epics en dit in het product backlog plaatsen
  • De leerling kan de userstorys prioriteren in een logische volgorde
  • De leerling kan benoemen welke technische zaken nodig zijn bij het ontwikkelen van die  ene userstory
  • De leerling kan een inschatting maken hoe lang hij bezig is met het ontwikkelen van die ene userstory


Slide 15 - Tekstslide

Langetermijn Leerdoelen
  • De leerling kan een goede userstory maken a.d.h.v. epics en dit in het product backlog plaatsen
  • De leerling kan de userstorys prioriteren in een logische volgorde
  • De leerling kan benoemen welke technische zaken nodig zijn bij het ontwikkelen van die  ene userstory
  • De leerling kan een inschatting maken hoe lang hij bezig is met het ontwikkelen van die ene userstory


Slide 16 - Tekstslide

Zit je in de juist fundament klas?
Alle leerlingen in de juiste fundament online klas zetten

Slide 17 - Tekstslide

Gesprekken met de klant
start van het project!
ga het gesprek met de klant (de docent) en ontdek wat de klant in het geheel wilt. maak daar een verslag van en lever dit volgende week in.

zorg voor het volgende
Bedankt alvast vragen die je wilt stellen
ga doorvragen
Iemand die notuleert

Slide 18 - Tekstslide

Het scrum proces

Slide 19 - Tekstslide