Hacken: de gevaren en risico's
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
De docent kan dit leerdoel introduceren en bespreken met de klas.
Wat weet je al over hacken en de gevaren ervan?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Vraag aan de leerlingen of ze weten wat hacken is en welke manieren ze kennen.
Slide 5 - Tekstslide
Vraag aan de leerlingen of ze weten waarom mensen hacken en wat de mogelijke gevolgen zijn.
Slide 6 - Tekstslide
Vraag aan de leerlingen of ze nog meer gevaren kunnen bedenken en hoe dit voorkomen kan worden.
Slide 7 - Tekstslide
Laat voorbeelden zien en bespreek met de leerlingen wat het is en hoe het voorkomen kan worden.
Slide 8 - Tekstslide
Vraag aan de leerlingen of ze nog meer manieren weten om zichzelf te beschermen.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit wat de regels zijn en wat de consequenties zijn als je deze overtreedt.
Slide 10 - Tekstslide
Vraag aan de leerlingen wat ze geleerd hebben en of ze nog vragen hebben.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
