Blok 1 De Olympische Spelen

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Thema 3 Grieken en Romeinen

Blok 1, les 1, De Olympische spelen

Planning

• Deeltaak 3 en afspraken met de klas
• Lezen: Spelen ter ere van Zeus, Helden en stadstaten, Leven in een stadstaat
• Stil werken
• Filmpje: Olympische spelen
• Samen werken
• Afsluiten

Deeltaak 3 

• Deeltaak 3 bestaat uit 5 weken, kerstvakantie in het midden.
• De laatste les voor de toetsweek leveren jullie een PO in. 
• Vrijdag 10 januari deadline PO reisgids 
• Aan het eind van deeltaak 3 lever je een PO: Reisgids in + je gemaakte werk van blok 1, 2, 3 en 4 van Thema 3. 
  

Leerdoelen Blok 1, deel 1

• Je kunt uitleggen waarom de oude Grieken het zo belangrijk vonden om te winnen.
• Je kunt voorbeelden geven van discriminatie in het oude Griekenland.
• Je kunt uitleggen wat een stadstaat is en uitleggen dat het oude Griekenland niet één land was. 
• Je kunt uitleggen waarom de oude Grieken zich verbonden voelden met elkaar. 
• Je kunt beschrijven welke groepen in een stadstaat woonden en uitleggen welke groep de meeste rechten had. 

Aan de slag

• Maken 1d, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 (bij de uitleg van vandaag) 

• Ben je klaar? Nakijken & verder werken (zie planner in It's Learning)
  

Spelen ter ere van Zeus

• Samen lezen: Blz. 11 Spelen ter ere van Zeus
• Eerste Olympische spelen: 776 voor Christus
• Hardlopen was de eerste Olympische sport
• Vroeger alleen voor Griekse mannen.
• Tegenwoordig voor iedereen: discriminatie is verboden. 

Helden en stadstaten

• Lezen, blz 16: Helden en stadstaten
  
  
• Het oude Griekebland bestond uit meer dan honderd stadstaten.
• Vaak oorlog tussen de stadstaten.
• Tijdens de spelen was oorlog verboden!

Leven in een stadstaat

• Lezen: blz. 18 Leven in een stadstaat.
• Burgers: Volwassen mannen
• Op een Agora (marktplein) konden inwoners levensmiddelen kopen.
• In het theater werden optredens gegeven. 

Tip: Kijk eens in de inspiratiekast!

Aan de slag

• Maken: 1d, 2 t/m 5, 8 t/m 11, 12, 13 14, 16 t/m 19.
• Verdiepingsopdrachten: 6 en 7

• Ben je klaar? Nakijken & verder werken 
  

Thema 3 Grieken en Romeinen

Blok 1, les 2, De Olympische spelen

Planning

• Lezen: Het volk is de baas, Hoe groot was de wereld van de Grieken? 
• Stil werken
• Filmpje: Oude Grieken
• Samen werken
• Afsluiten

Leerdoelen Blok 1, deel 2

• Je kunt beschrijven wat een democratie is en hoe die in Athene werkte.
• Je kunt beschrijven hoe groot de wereld van de ude Grieken was.
• Je kunt uitleggen hoe Eratosthenes de omtrek van de aarde kon berekenen. 

Het volk de baas

• In een democratie mogen volwassen burgers stemmen voor de politiek.
• Vanaf 510 v. Chr. mochten alle burgers in Athene meebeslissen over het bestuur. Schervenrecht.

De Atheners krasten een naam in een potscherf. Diegene met de meeste namen, won de stemming.

De wereld van de Grieken

De grieken leerden de wereld rondom de Middellandse Zee kennen door veroveringen.

Grieken vonden wetenschap heel belangrijk!

De wetenschapper Ptolemaeus schreef 150 n. Chr. een boek over kaarten maken.

Aan de slag

• Maken 16, 17, 18, 19, 21, 22 en 23 (bij de uitleg van vandaag) 

• Ben je klaar? Nakijken & verder werken (zie planner in It's Learning)
  

Aan de slag

• Maken: 1d, 2 t/m 5, 8 t/m 11, 12, 13 14, 16 t/m 19.
• Verdiepingsopdrachten: 6 en 7

• Ben je klaar? Nakijken & verder werken