Thema 2 Basisstof 3 & 4

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgingMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Planning periode 1 cijfers
  • Volgende week dinsdag 3 november werkstuk inleveren via ELO!
  • Thema 2 toets dinsdag 17 november tijdens informatiekunde



Slide 2 - Tekstslide

Lesplanning
- absentie
- theorie basisstof 3 &$
- zelfstandig werken
- afsluiten les

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  • aangeven wat sociaal gedrag betekent
  • wat solitair betekent
  • wat zogen is
  • waarom liefdevolle aandacht belangrijk is voor de ontwikkeling
  • wat we bedoelen met territorium en territoriumgedrag 
  • wat een rangorde is en wat we bedoelen met dominant en onderdanig
  • hoe we een groep dieren noemen
  • wat het verschil is tussen non-verbale en verbale communicatie
  • wat we bedoedelen met lichaamstaal en signalen
  • wat een communicatiestoornis is
  • wat een vooroordeel is
  • wat we bedoelen met uitstraling

Slide 4 - Tekstslide

sociaal gedrag
gedrag waarbij je rekening houdt met anderen

Slide 5 - Tekstslide

Solitair

Dieren die niet met andere dieren in een groep leven


Slide 6 - Tekstslide

Zoogdieren
  • zogen hun jongen ( borstvoeding geven)
  • warmbloedig
  • ademen met longen

denk aan leeuwen, beren, koeien, paarden, walvis, varkens

Slide 7 - Tekstslide

  •  In de eerste zes maanden wordt de basis gevormd voor de sociale interactie in het latere leven.
  • een baby kan je niet verwennen!
  • liefdevolle aandacht is belangrijk voor de sociale ontwikkeling

Slide 8 - Tekstslide

Je kind raakt veilig gehecht als je:

  • Reageert en aandacht geeft op het moment dat je kind contact zoekt: als hij brabbelt of lacht
  • Zelf contact zoekt met je kind
  • Je kind voedt als hij honger heeft
  • Hem troost als hij huilt
  • Zijn luier verschoont als hij vuil is
  • Hem liefdevol knuffelt en wiegt
  • Met je kind speelt en voor hem zingt als hij dat wil
  • Laat merken dat je begrijpt waar hij behoefte aan heeft

Slide 9 - Tekstslide

Territorium
Territorium: leefgebied waar andere dieren niet mogen komen
Territoriumgedrag: het gedrag waarmee een dier zijn territorium verdedigt
kudde/ roedel= groep dieren


 
  

Slide 10 - Tekstslide

Rangorde 
Roedel / Kudde

Leider is de sterkste; 
Dominant (= overheersend)

Onderdanig=  gehoorzaam aan de leider

Slide 11 - Tekstslide

Signalen
Signalen kunnen worden afgegeven via:
  1. Geuren
  2. Kleuren
  3. Geluiden
  4. Houdingen
  5. Gebaren

Slide 12 - Tekstslide

Lichaamstaal
non-verbale communicatie met behulp van gezichtsuitdrukking, gebaren en lichaamshouding

Slide 13 - Tekstslide

verbale communicatie
woorden - praten - mailen 
non-verbale communicatie
houding - uitdrukking

Slide 14 - Tekstslide

Non-verbale en verbale communicatie
Verbale communicatie is het delen of overbrengen van een boodschap door middel van woorden

Non-verbale communicatie  is het overbrengen van een boodschap ZONDER woorden (gebruik van lichaamstaal)

Slide 15 - Tekstslide

Communicatiestoornis
1. onduidelijk praten
2. niet goed luisteren
3. taal die je niet kent
4. Of een andere cultuur!

Slide 16 - Tekstslide

communicatiestoornis?

Slide 17 - Tekstslide

Vooroordeel
mening die niet op feiten is gebaseerd 
(Kan positief of negatief zijn.)

Je neemt dit vaak over van ouders of vrienden
Door in gesprek te gaan, neem je het vooroordeel weg

Slide 18 - Tekstslide

Uitstraling
  • indruk die je op anderen maakt
  • Je uitstraling wordt bepaald door je gezichtsuitdrukking, lichaamshouding en  kleding.
  • De eerste indruk is altijd het belangrijkst

Mensen baseren een mening over  uiterlijke kenmerken.
  • aan sommige uiterlijke kenmerken kan je niets veranderen en sommige wel
  • Je cultuur heeft invloed hierop.


Slide 19 - Tekstslide

Check Huiswerk 


Thema 2 Basisstof 3 & 4 maken


  • Lezen uit je handboek: blz. 29 -33 
  • maken uit je werkboek: blz. 24- 27( opdracht 19 niet)


Huiswerk volgende week:


Thema 2 Basisstof 5 & 6 maken
 Lezen uit je handboek: blz. 34 -37
maken uit je werkboek: blz. 30- 34( opdracht 28 niet)

Slide 20 - Tekstslide