Kenniscafé Toetsen

• [e-mail]
• HBO
• Studiejaar 4

Kenniscafe

toetsen                                           

TOETSEN?

Kenniscafe toetsen

Waarom toetsen?

Formatief of summatief?

Ontwikkelingen in het MBO

Waarom toetsen?

Leeruitkomsten bepalen vorm en inhoud van het onderwijs, sturen daarmee de activiteiten van docent, student en de hulpmiddelen die bij het onderwijs gebruikt worden.

Om die reden start een (her)ontwerp van het onderwijs met het ontwerpen van de toets.

Dit zorgt voor consistentie tussen onderwijs en toetsing.

Bigggs en Tang (2011)

Toetsen?

 1) toetsen is onderdeel van didactiek en kan zowel een informeel gesprek of een schriftelijk tentamen zijn,

2) het kan dienen voor het leren, evalueren en concluderen 

3) het is  een middel en geen doel op zichzelf. 

Een gesprek over toetsen gaat over vragen als: 

- wat is er nodig om valide, objectief vast te stellen in hoeverre leerlingen of studenten leerdoelen of leeruitkomsten beheersen? 

- welke didactiek is er nodig om leerlingen of studenten dat te laten leren? Hoe zorgen we voor voldoende leerruimte?

Toetsdeskundigheid

De onderwijsraad geeft in Toetswijzer van 2018 aan dat ook binnen het MBO meer gestuurd moet worden op toetsdeskundigheid.

Vanuit de enquete (mei 2022) gehouden onder de zeevaartdocenten kwam naar voren dat er behoefte was aan scholing op het gebied van toetsen.

Voel jij je deskundig wat betreft toetsen?

😒🙁😐🙂😃

Deskundig

leerdoelen

toetsmatrijs

taxonomie

soort toets

toetsvraag

nakijkmodel

nabespreken

valkuil bij nakijken 

1 Norminstabiliteit en beoordelingstendentie

2 "halo"effect

3 Opvattingseffect

4 Volgorde effect

5 Contaminatie effect

Formatief ?

De onderwijsraad adviseert in Toetswijzer meer ruimte te geven aan de formatieve functie van toetsing, om zo het lesgeven van docenten en het leerproces van studenten beter te ondersteunen.

Formatief?

- toetsen zonder cijfer

- feed-up, feed back en feed forward

- in het klein en in het groot

- vaak en kort toetsen

Weet je als docent van iedere student hoever deze is in zijn of haar leerproces?

Wat neem je mee uit deze video?

* Toetsing draait niet (alleen) om cijfers geven, maar is een belangrijk hulpmiddel bij het leerproces van de student.

* Formatieve toetsing geeft jou helder zicht op hoe goed de student de leerstof beheerst.

* Zorg dat de student met jouw feedback verder kan.

Ontwikkelingen in het MBO

Flexibiliteit in o.a. toetsen en examens.

Het CINOP laat in de flexscan van oktober 2022 zien dat zowel studenten als docenten ervaren dat op de aspecten toetsing, diploma’s en certificaten meer flexibiliteit geboden zou kunnen worden.