4.3 gelijke rechten en nieuwe rollen mavo 3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

4.3 gelijke rechten/nieuwe rollen

Hoogkamp.N

mavo 3

3-4-2024

boeken/laptop op tafel

planning

• Kort herhaling 4.2
• leerdoelen
• Uitleg 4.3
• filmpje 
• zelfstandig werken

Wat is Amerikanisering?

1. Verspreiding van Amerikaanse cultuur
2. Veel Amerikanen gingen verhuizen
3. Veel Amerikaanse producten werden geëxporteerd
4. Amerika nam landen over

Wat is een juiste omschrijving van het begrip: informatiemaatschappij?

1. Samenleving waarin veel mensen informatie uit boeken halen.
2. Een maatschappij waarin de een meer weet dan de ander
3. Een samenleving die voornamelijk van de landbouw leeft.
4. Samenleving waarin veel mensen ICT-gebruiken (en zo aan veel informatie kunnen komen)

Google, Facebook, Snapchat
dragen bij aan de informatiemaatschappij

1. Onjuist
2. Juist

lesdoelen

1. Je kunt beschrijven hoe Nederlanders vanaf de jaren 1950 anders gingen denken over de rollen binnen het gezin.
2. Je kunt beschrijven voor welke rechten vrouwen streden tijdens de tweede feministische golf.
3. Je kunt met behulp van voorbeelden uitleggen dat Nederlanders vanaf de jaren 1960 meer mogelijkheden kregen om zelf te bepalen hoe ze wilden leven.

4.3 gelijke rechten en rollen

Gezinsrollen na WO2:

1. Hardwerkende vader/zorgzame moeder.
2. Jongeren woonden thuis tot trouwen.
3. Aanmoediging veel kinderen bij getrouwde stellen.
4. Bijna geen scheidingen.
5. Rollenpatroon

4.3 Feminsme

Wetten man/vrouw verhouding tot 1955:

1. Gezinspolitiek
2. Getrouwde vrouwen waren Handelingsonbekwaam
3. Bijv. geen eigen bankrekening, geld opnemen Bank en verzekeringen afsluiten
4. Vrouwen bij overheidsfuncties ontslagen bij trouwen

4.3 Feminisme

 Oorzaken langzame verandering Rollen:

1. Groei economie
2. Veel arbeidskrachten nodig
3. luxegoederen: zoals wasmachine
4. vanaf 1955: geen gehuwde vrouwen ontslagen
5. vanaf 1957: einde handelingsonbekwaamheid

4.3 Feminisme

vanaf 1960: Van verzet naar sterke beweging

Begin 1900: Eerste feministische golf

Vanaf 1960: Tweede Feministische golf

4.3 Feminisme

Doelen 2de Feministisch golf:

1. Economische zelfstandigheid 
2. Betere verdeling zorg/huistaken
3. Deelname betaalde arbeid/hoger onderwijs/politiek
4. Baas in eigen buik
5. Actiegroepen Dolle Mina en MVM

4.3 Feminisme

Grote maatschappelijke verandering:

Waarom zoveel aanhang feminisme?

1. Introductie/acceptatie anticonceptie
2. Nieuwe wetgeving op echtscheidingen
3. Onderwijsachterstand op jongens worden kleiner

4.3 Nieuwe samenlevingsvorm

Na 1970:

1. Makkelijker scheiden
2. keuzes over leven/dood
3. Grondwetswijziging discriminatie
4. Homoseksualiteit

Groepsdebat

Klas verdelen in 2 groepen

groep 1:  voor de stelling

groep2: Tegen de stelling

beide groepen bedenke argumenten die passen bij de stelling om zo vervolgens een discussie met elkaar aan te gaan.

Let op: Er zijn geen winnaars, het draait om het nadenken over het onderwerp.

Stelling 1

''Het is belangrijk dat jongeren leren over de risico's van drugsgebruik en hoe ze zichzelf kunnen beschermen''.

Stelling 2

''Meisjes en jongens zouden hetzelfde moeten verdienen voor hetzelfde werk, ongeacht hun geslacht''.

Stelling 3

''Mensen moeten het recht hebben om zelf te beslissen wanneer ze niet meer verder willen leven, onder bepaalde voorwaarden''.

Stelling 4

''Het is belangrijk dat we zuinig zijn op onze planeet en meer moeten doen om vervuiling te verminderen''.

Stelling 5

"Het is belangrijk dat nieuwkomers in Nederland de taal leren en zich aanpassen aan de Nederlandse samenleving."

stelling 6

''De wet die is ingevoerd in 2001 dat homoseksuele mogen trouwen in Nederland is een goede toevoeging voor onze samenleving''.