LUK 2.3_Lesweek 4_LessonUp
1 / 21
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Heb jij je voorbereid op deze les door hoofdstuk 8 van Psychologie De Essentie
te bestuderen?
te bestuderen?
Ja
Nee
Slide 6 - Poll
Het is voor deze les belangrijk dat studenten zich hebben voorbereid. Het is onmogelijk om de lesopdracht straks te maken, zonder voorbereid te zijn.
Studenten die zich niet hebben voorbereid kunnen dat alsnog doen, in een andere ruimte.
In Brightspace staat dit ook helder geformuleerd bij de les voorbereiding
Slide 7 - Tekstslide
DOEL
Activeren van voorkennis. Onderstaande vragen komen uit de literatuur hoofdstuk 8; Zimbardo, P. (2023). Psychologie, de essentie (5e druk). Pearson.
Activeren van voorkennis. Onderstaande vragen komen uit de literatuur hoofdstuk 8; Zimbardo, P. (2023). Psychologie, de essentie (5e druk). Pearson.
later in de les gaan studenten hier actief mee aan de slag in de groepsopdracht.
Slide 8 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Externe gebeurtenissen die stress veroorzaken worden stressoren genoemd?
Waar
Niet Waar
Slide 9 - Poll
Waar
effectieve emotiegerichte coping is hetzelfde als piekeren? Waar / niet waar
Slide 10 - Woordweb
Niet waar
Emotiegerichte coping bestaat uit inspanningen om je emotionele reactie op stressoren te reguleren. Dit doe je, door jouw gevoelens te identificeren en je erop te concentreren deze gevoelens te verwerken.
Bij piekeren blijf je hangen in negatieve gedachten.
Welke van de volgende copingstrategieën is een voorbeeld van een probleemgerichte aanpak?
A
Actief zoeken naar oplossingen
B
Emotionele steun zoeken
C
Vermijden van de situatie
D
Positief herwaarderen
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Is financiële problemen een chronische stressor?
A
nee, financiële problemen zijn meestal van korte duur
B
ja, leven in armoede levert stress op
C
ja, dit veroorzaakt secundaire traumatisering
D
nee, er is geen armoede in Nederland
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
welke factor hoort NIET bij weerbaarheid?
A
Uitdaging
B
Controle
C
Betrokkenheid
D
Pessimisme
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
job engagement is de positieve tegenhanger van burn-out? Waar / niet waar
Waar
Niet Waar
Slide 14 - Poll
Waar
De laatste jaren richt onderzoek zich op de positieve tegenhanger van burn-out : dit wordt job engagement genoemd. In plaats van preventie van burn-out klachten, is de aandacht verschoven naar het verhogen van betrokkenheid op de werkplek. Er wordt gezocht naar welke factoren ertoe bijdragen dat werknemers energieker, enthousiater en veerkrachtiger zijn en hoe hun inzet , betrokkenheid en toewijding gestimmuleerd kan worden.
Welke determinant heeft invloed op de participatie?
A
Persoonlijkheid
B
Hutje op de hei
C
Leeftijd
D
Rolstoelafhankelijkheid
Slide 15 - Quizvraag
Alle antwoorden zijn juist
Slide 16 - Tekstslide
Bij deze verwerkingsopdracht gaan de studenten eerst zelf een korte casus schrijven. Neem hier ongeveer 7 minuten tijd voor.
Daarna gaan ze in groepjes van 4 de bijbehorende vragen beantwoorden. De opdracht staat in Brightspace als bijeenkomstopdracht.
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Je kunt er zelf voor kiezen welke vorm van feedback/feed forward /nabespreken je wilt houden.
Je kunt dit al tijdens de opdracht doen, door bij de groepjes langs te lopen of je kiest ervoor de flappen klassikaal te bespreken.
Hoe ging het vandaag?
😒🙁😐🙂😃
Slide 19 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
