4.4

Welkom
H1D
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom
H1D

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een huis bezichtigen: Maak een afspraak!

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les weet je hoe je een afspraak kunt maken om een huis te bezichtigen/bekijken.

Slide 3 - Tekstslide

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit wat de studenten zullen leren.
Wat weet je over het bezichtigen/bekijken van een huis?

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Zoek een huis waar je in zou willen wonen?
(upload een foto)

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Stap 2: Bel de makelaar
Bel de makelaar (hij helpt verkopen) van het huis dat je wilt zien.

"goedemiddag u spreekt met Hanne. "

Slide 6 - Tekstslide

Leg uit hoe studenten de makelaar kunnen vinden en geef hen een voorbeeldscript voor het bellen van een makelaar.
Stap 3: Maak een afspraak
Vraag de makelaar om een afspraak te maken om het huis te zien
"Ik wil graag het huis aan de Meppelweg zien".

Slide 7 - Tekstslide

Leg uit dat studenten informatie moeten geven zoals hun naam, telefoonnummer en beschikbaarheid om een afspraak te maken.
Stap 4: Bevestig de afspraak
Bevestig de afspraak met de makelaar.

"Dan kunt u het huis op 27 mei om 13.00 zien".

Slide 8 - Tekstslide

Leg uit waarom het belangrijk is om de afspraak te bevestigen en geef aan hoe studenten dit kunnen doen.
Stap 5: Maak een lijst met vragen
Maak een lijst met vragen die je wilt stellen tijdens als je het huis gaat bekijken.

Slide 9 - Tekstslide

Geef studenten een aantal voorbeeldvragen om hen te helpen bij het opstellen van hun lijst.
Stap 6: Kom op tijd
Zorg ervoor dat je op tijd bent voor de afspraak.

Slide 10 - Tekstslide

Leg uit waarom het belangrijk is om op tijd te zijn en geef studenten tips om op tijd te komen.
Welke vragen kun je stellen over een huis?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Stap 10: Bedank de makelaar
Bedank de makelaar voor de bezichtiging.
"Fijn bedankt. Tot dan"

Slide 12 - Tekstslide

Leg uit waarom het belangrijk is om de makelaar te bedanken en geef tips voor het schrijven van een bedankbrief.
Samenvatting
Je weet nu hoe je een afspraak kunt maken om een huis te bezichtigen.

Slide 13 - Tekstslide

Vat de belangrijkste punten van de les samen.
Quiz
Beantwoord de volgende vragen:

Slide 14 - Tekstslide

Maak een aantal quizvragen om te controleren of de studenten de belangrijkste informatie begrijpen.
Quizvraag 1
Wat is de eerste stap bij het bezichtigen van een huis?

Slide 15 - Tekstslide

Geef vier mogelijke antwoorden waarvan er één correct is.
Quizvraag 2
Waarom is het belangrijk om een lijst met vragen te maken voor de bezichtiging?

Slide 16 - Tekstslide

Geef vier mogelijke antwoorden waarvan er één correct is.
Quizvraag 3
Wat moet je doen als je het huis wilt  kopen?

Slide 17 - Tekstslide

Geef vier mogelijke antwoorden waarvan er één correct is.
Zelfstandig
bl 96-97 (Zelf)
blz 98 na uitleg docent 
Blz 99 Presentatie opdracht 2

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Einde van de les
Bedankt voor het volgen van deze les!

Slide 19 - Tekstslide

Sluit de les af en geef studenten de tijd om hun vragen te stellen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.