CKV les 5: odpracht 1 deel 2

• Kunst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

CKV les 4: odpracht 1 deel 2

STARTKLAAR

• Tas op de grond 
• Laptop dicht op tafel 
• Schrift en pen op tafel

1. STARTER

Foto Sacha Mongin

Wat valt op? Lichtval bespreken en effect. 

Fotoserie van Laila Hida en Artsi Ifrach

De fotografen maken gebruik van voorwerpen om naar hun culturele en religieuze achtergrond te verwijzen. Precies wat jullie vandaag in de fotoshoot gaan doen. 

Joseph Quchen maakt foto's van mensen op straat in Marokko (vooral casablanca)

https://www.dunemagazine.net/eng-trans/interview-with-joseph-ouechen

Yasmina Aybilou maakte speciaal voor de tentoonstelling deze kaftan! De vormgeving is geïnspireerd op Amazigh tattoos. Kijken naar achtergrond (bv. als je een druk object hebt, geef je je foto een rustige achtergrond) 

New Tangier = label van Kenza Bennani

Haar atelier en boutiek is gevestigd in het huis van haar grootouders. Wat vinden jullie van de foto en de keuze om dit in een koffiehuis te doen? 

Meriem Yin borduurt haar foto's met kleurrijke lijnen en stippen. Dit staat in contrast met de sombere scenes van haar foto's. -> voorbeeld dat je je foto's nog kan bewerken met de hand. 

Planning 

1. Starter

2. Waar werken we naar toe? 

3. Herhaling en tips 

4. Fotoshoot in de klas 

5. Welke tips hebben we voor elkaar? 

5. Logboek en huiswerk 

2. Periode 1: Kunst, cultuur en identiteit 

Stap voor stap werken we aan twee grote opdrachten en een presentatie in de toetsweek. 

Opdracht 1: fotocollage van culturen en religies in Den Haag en van jou (ind.)

Opdracht 2: person behind the label (interview -> spoken word/rap) (groep)

Toetsweek: presenteer je drieluik

Logboek: houd je voortgang bij

Periode 1: Cultuur, kunst en identiteit

In de toetsweek presenteer je een drieluik van jouw gemaakte werk deze periode. Een drieluik bestaat uit 3 geselecteerde werken (beeld/video/tekst/muziek).  

Laat jouw verborgen identiteit zien met het drieluik.  

Planning

Week 1-4: introductie ckv, kunst, cultuur, religie

Week 5-7: opdracht 1 fotografie

Week 8-12 opdracht 2 interview wordt kunst

elke week logboek

eindig met presentatie toetsweek

opdracht 1 bevat al voorwerk en kennis van de eerste weken, daarom is die korter dan opdracht 2.

Wk 1 (2 sept): introductie ckv, kunst, cultuur en religie

Wk 2 (9 sept): introductie ckv, kunst, cultuur en religie

Wk 3 (16 sept): -geen les

wk 4 (23 sept): introductie ckv, kunst, cultuur en religie

wk 5 (30 sept): Opdracht 1 fotografie (cultuur en religie)

wk 6 (7 okt): Opdracht 1 fotografie (cultuur en religie)

wk 7 (14 okt): Opdracht 1 fotografie (cultuur en religie)

wk 8 (21 okt): Opdracht 2 interview wordt kunst (Spoken word/rap)

wk 9 (28 okt): Herfstvakantie

wk 10 (4 nov): Opdracht 2 interview wordt kunst (Spoken word/rap)

wk 11 (11 nov): Opdracht 2 interview wordt kunst (Spoken word/rap)

wk 12 (18 nov): Opdracht 2 interview wordt kunst (Spoken word/rap)

wk 13 (25 nov): Toetsweek: Presenteren drieluik + inleveren logboek

opdracht 1 bevat al voorwerk en kennis van de eerste weken, daarom is die korter dan opdracht 2.

• Je onderzoekt jouw eigen cultuur en de diverse culturen binnen jouw klas door middel van fotografie.

• Maak een fotoreportage van jezelf waarin je jouw cultuur vertegenwoordigt.

• Verken de stad Den Haag en leg de culturele invloeden die daar zichtbaar zijn vast in foto's.

• Je doet kennis op over jouw eigen achtergrond en die van je klasgenoten, gebaseerd op je fotoreportage en observaties.

3. Herhaling en tips 

Welke compositie?

1. Onderwerp in het midden
2. Regel van derden
3. Leidende lijnen
4. Framing the subject

Welke compositie?

1. Onderwerp in het midden
2. Regel van derden
3. Leidende lijnen
4. Framing the subject

Welk perspectief?

1. Vogelperspectief
2. Neutraal
3. Kikvorsperspectief

Welk kader?

1. Close-up
2. Medium-shot
3. Totaalshot

Welk perspectief en kader?

1. Kikvorsperspectief en close-up
2. Vogelperspectief en close-up
3. Neutraal perspectief en close-up
4. Neutraalperspectief en totaalshot

YouTube Short over fotografie!

https://www.youtube.com/shorts/L7N8U7emCVU

4. Fotoshoot 

- Pak je drie voorwerpen erbij! 

 - Maak in de klas een mini-studio (denk na over de achtergrond)

- Neem de tijd om je drie voorwerpen op een creatieve manier te fotografen

- Probeer verschillende perspectieven, kaders en composities uit 

- Denk aan de basisprincipes en voorbeelden die je hebt gezien

Zorg ervoor dat je foto's een verhaal vertellen over jouw 

culturele identiteit

5. Welke tips hebben we voor elkaar? 

6.Logboek!

Werk je logboek bij! Wat heb je gedaan vandaag?

Schrijf op:
Welke technieken heb je toegepast tijdens de fotoshoot?
Hoe vertellen jouw foto's iets over jouw cultuur? 

6. Huiswerk 

Zoek om je heen in Den Haag. Waar zijn de religieuze en culturele uitingen in deze stad? Welke horen bij jou en welke horen bij anderen? Maak 4 foto’s om dit te laten zien. 

- Maak 1 foto van iets wat met jouw religie te maken heeft.

- Maak 1 foto van iets wat met religie te maken heeft, anders dan jouw religie.

- Maak 1 foto van iets wat met jouw cultuur te maken heeft.

- Maak 1 foto van iets wat cultuur te maken heeft, anders dan jouw cultuur

Voorbeeld

Ruim voldoende voorbeeld: variatie, nagedacht over foto.

centraal compositie 

leidende lijnen

mooie kleuren bij elkaar

kikvorsperspectief

Matig voorbeeld: weinig variatie. Langslopen en klikken.

Criteria 

Zorg dat de foto’s buiten zijn gemaakt. Iedereen kan het dus zien (openbaar), het is niet binnen (privé).

De foto’s zijn goed belicht, scherp en je denkt na over het perspectief, kader en de compositie. 

Mounir Raij

Foto is onderdeel van zijn project Dreamland

waarin hij zijn geromantiseerde herinneringen van zijn moederland onderzoekt