College 4: Inspiratiesessie

• ICT didactiek
• HBO
• Studiejaar 1-4

ICT Actueel

Agenda

• Padlet (marktplaats)
• Terugblik (ExitTicket)
• Verwerking terugblik (casus onderbouwing + licenties)
• Pitch
  
• Quickscan/aanpassingen
• Feedback pitch verwerken
• Terugkoppeling: ExitTicket
  
• Vooruitblik bijeenkomst 5
• Huiswerk

Padlet

Vul in de Padlet de volgende onderdelen in:

• Maak een post en vertel het doel van de ICT-inzet                       + de ICT-tool zelf noemen.
• ww = marktplaats
  

Terugblik: ExitTicket

• Meer over onderbouwing (5x)

• Meer over licenties (1x)

Meer over: onderbouwing

Casus: college 1

Doel: voorkennis activeren

ICT-didactisch model: TPACK

ICT-tool: LU (sleepvraag)

TPACK

Bron

Koehler en Mishra, 2005

CK: Taxonomie van Bloom

PK: kleuren komen overeen met de factsheet 'taxonomie van Bloom'

TK: persoonlijk vaardig met LU (ik kan componenten toevoegen) + individuele aanspreekbaarheid + anoniem + snel inzicht in huidige voorkennis +

Context: CTOUCH-scherm op de HAN + doelgroep heeft een device

TIP

Extra uitleg TPACK (SAXION)

Taxonomie van Bloom:

van laag naar hoog

begrijpen

analyseren

onthouden

evalueren

creëren

toepassen

Taxonomie van Bloom (klik)

Meer info over: licenties

Visie & trends

Visie op ICT: breder aan de slag

Uitleg ICT-puzzel

ICT-puzzel (spel + handleiding)

KennisnetWijzer (over ict op schoolniveau)

ICT-bekwaamheid in kaart (vragenlijst over docenten + handleiding)

Implementatieplan (format)

4 in balans

klik

4-in-balans model

4-in-balans model (2)

trends in concepten

college 4:

Inspiratiesessies

Inspiratiesessies

Stappenplan:

1. Pitch in groepjes (10 min p.p.) (feedback via formulier)
2. Quickscan docent → feedback verwerken 
3. Plenair per groep (2 min): belangrijkste opbrengst

1. Pitch in groepjes (10 min p.p.) (feedback via formulier)

Vul de checklist in [papier of digitaal]

• 7 min pitch + 3 min feedback = 10 min p.p. = 30/45 min totaal per groep

Inspiratiesessies

Stappenplan:

1. Pitch in groepjes (10 min p.p.) (feedback via formulier)
   
2. Quickscan docent → feedback verwerken 
3. Plenair per groep (2 min): belangrijkste opbrengst

2. Quickscan docent → feedback verwerken

• Lever de checklist in bij de docenten
• PAUZE [15]
• Ontvang de Quickscan (docenten)
• Verwerk de ontvangen feedback (Quickscan)
• Geef de formulieren aan jouw klasgenoten
• Verwerk de ontvangen feedback klasgenoten
• PAUZE [15]

Inspiratiesessies

Stappenplan:

1. Pitch in groepjes (10 min p.p.) (feedback via formulier)
   
2. Quickscan docent → feedback verwerken
   
3. Plenair per groep (2 min): belangrijkste opbrengst

Plenair per groep (2 min): belangrijkste opbrengst

• Wat waren de belangrijkste opbrengsten per groep t.a.v.:

1. Klassikaal besproken thema's
2. Gekozen ICT-tools
3. Lesvoorbereidingsformulieren
4. Ontvangen feedback

• 2 minuten per groep

Huiswerk

• Lesvoorbereidingsformulier verbeteren
• Bekijken (KLIK)

ExitTicket 

• Losse app (klik)