2425 introductieles WP 2 en WP 6 met lob

• Visie op zorg
• MBO
• Studiejaar 1

VZB0924a

LOB 

18 november 2024

Planning voor vandaag

LOB 

- Inchecken 

- Terug- en vooruitkijken

- Praktische bespreekpunten

- Opdrachtenlijst periode 1.2 

Inchecken
Hoe zit je erbij vandaag?

😁

😒

😢

Delen.
Heb je iets te delen?

Heb je op voorhand vragen?

Hoe kijk je terug op de gele week en het afronden van periode 1?

Wat is je goede voornemen voor periode 2?

Planning voor vandaag

LOB 

- Inchecken 

- Terug- en vooruitkijken

- Praktische bespreekpunten

- Opdrachtenlijst periode 1.2 

Werkprocessen 0924

Introductieles werkproces K1-W2 en K1-W6

Communiceren, adviseren, voorlichten en instrueren

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

- Weet je welke onderwerpen er aan bod komen in periode 1.2

- Weet je aan welke eindopdrachten je de komende periode gaat werken

- Heb je nagedacht over je leerdoelen voor K1-W2 en K1-W6.

Op welke manier krijgt een VZIG te maken met communiceren, adviseren, voorlichten en instrueren?

Kwalificatiedossier 2020

‘De verzorgende-IG zorgt voor de benodigde zorg en ondersteuning in situaties waarin de zorgvrager professionele zorg nodig heeft en/of geen eigen regie meer kan voeren. 

De zorg en ondersteuning is gericht op de wensen van de zorgvrager, waarbij preventie, herstel, behoud en het bevorderen van het functioneren centraal staat. 

De werkzaamheden van de verzorgende-IG variëren van mede zorg dragen voor het individuele plan van de zorgvrager en het adviseren en instrueren over preventie tot het uitvoeren van zorg- of begeleidingsactiviteiten en verpleegtechnische handelingen. 

De doelgroep aan wie de verzorgende-IG ondersteuning en zorg verleent, is zeer divers. De verzorgende-IG kan werken binnen alle branches van de verpleging en verzorging:

Verpleeghuizen en Thuiszorg (VT), Gehandicaptenzorg (GHZ), Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ) en Kraamzorg (KZ).’

Adviseert en instrueert over preventie (Gezondheidsbevorderaar) 

De beginnend beroepsbeoefenaar geeft vraaggericht advies ten behoeve van het versterken van de eigen kracht en het behouden of vergroten van de zelfredzaamheid van de zorgvrager(s). Zij geeft onder andere voorlichting en advies over een gezonde leefstijl, veiligheid en hygiëne en het gebruik van (technologische) hulpmiddelen. Zij geeft zo nodig instructies aan de zorgvrager(s) en eventueel het sociale netwerk voor het uitvoeren van een handeling of het gebruik van een hulpmiddel. Indien nodig schakelt ze de hulp in van collega's.

Communiceert met de zorgvrager en het sociale netwerk (Communicator)

De beginnend beroepsbeoefenaar communiceert met de zorgvrager en het sociale netwerk. Zij zet diverse communicatiemethoden en –technieken in en stemt haar communicatiebenadering op de zorgvragers af. Zij ondersteunt het sociale netwerk bij de communicatie met de zorgvrager. De beginnend beroepsbeoefenaar beantwoordt vragen en verwijst door wanneer dat nodig is. Ze verifieert de uitkomsten van de communicatie met de zorgvrager en het sociale netwerk. Zij schenkt indien nodig specifiek aandacht aan een zorgvrager die zich verbaal of non-verbaal niet goed kan uiten.

Communiceren

Voorlichting, advies en instructie

Wat hoop je te leren deze periode?

Eindopdrachten periode 1.2

1. Motiverende gespreksvoering

2. Gezondheidsbevordering

3. Voorlichting geven

4. E-learning contact maken en gespreksvoering

5. Voorlichting m.b.t. spraak- en taalstoornissen

Leerdoelen maken

Het leerdoelformulier 

De stappen op je leerdoelformulier:

1. Je leerdoel

2. Wie of wat heb je nodig om aan je leerdoel te werken

3. Zaken en/of activiteiten plannen die nog zijn om te werken aan je leerdoel

4. Feedback van je werkbegeleider of collega (uitgebreid)

5. Reflectie van jou (hoe vond jijzelf dat het ging? Herken je je in de feedback? Waar moet je nog aan werken?)

6. Eventueel een nieuw leerdoel maken (als je nog verder moet oefenen)

Goede leerdoelen maken

- Schrijf een leerdoel altijd op in een volledige zin.

- Begin de zin met: ik kan of ik weet

- Hoe duidelijker je jouw leerdoel hebt opgeschreven, hoe makkelijker jouw werkbegeleider of collega feedback kan geven.

SMART

- Specifiek

- Meetbaar

- Acceptabel

- Realistisch

- Tijdgebonden

Voorbeeld leerdoel o.b.v. criteria

1. Je geeft vraaggericht advies ten behoeve van het versterken van de eigen kracht en het behouden of vergroten van de zelfredzaamheid van de zorgvrager(s)/cliënten. 

Ik kan over twee weken vraaggericht advies geven aan een zorgvrager om zijn eigen kracht te vergroten.

Opdracht

- Kijk naar de criteria die je moet aantonen voor K1-W2 en K1-W6.

- Met welke criteria wil/moet je nog aan de slag in de beroepspraktijk? Formuleer hiervoor leerdoelen.

- Voor K1-W2 moeten er minimaal 5 leerdoelen in je portfolio.

- Voor K1-W6 moeten er minimaal 8 leerdoelen in je portfolio.