1.3 Egypte en de Nijl

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Lesdoelen:

• Je begrijpt de leerdoelen
  Verdere lesdoelen:
  
• tijdens de les leid je niemand anders af
• je gaat niet door de klas heen contact zoeken met anderen 
• je maakt geen flauwe opmerking naar of over en ander
• je bent aan het werk

Jagen en verzamelen

Veel verplaatsen naar een andere plek

Akkerbouw en veeteelt

Op één plek

Om welke reden was het land langs de Nijl heel geschikt voor landbouw?

1. Door klimaatverandering werd het land vruchtbaar
2. Zand is een goede bodem voor landbouw
3. Doordat de Nijl elk jaar overstroomde en slib achterliet

Jagers en 
verzamelaars

Boeren

Jager-verzamelaars

Boeren

Nomaden

Huisdieren

Wonen op een vaste plek

dorpen

graan

bevolking

Nijl

Vruchtbare

10.000

Jagers en verzamelaars wonen

1. Op dezelfde plek
2. Verhuizen regelmatig

Samenleving van jager-verzamelaars

1 Werden voorwerpen vaak door iedereen gebruikt

Samenleving van boeren

2 Namen leden van de groep samen besluiten

3 Was weinig verschil in waardering tussen leden van de groep

1 Werd opgekeken naar mensen die succes hadden

2 Had de ene boer meer spullen dan de andere

3 Werden rijke boeren de baas in het dorp

Zet de begripen bij de juiste zinnen

Aanzien

Bezit

Macht

Macht

Aanzien

Bezit

Welke uitspraak is niet waar over de jagers en boeren?

1. Jagers en verzamelaars worden ook wel nomaden genoemd
2. Jagers en boeren konden lezen en schrijven
3. In dit tijdvak vindt de landbouwrevolutie plaats
4. Jagers en boeren maakten grotschilderingen

h2 les 1

Jagers en boeren

1

Tijd van jagers en boeren tot 3000 v.C.

3- Egypte en de Nijl

h2 les 1

Intro

Tijd van jagers en boeren tot 3000 v.C.

https://max-prd-s3-static-content.s3.eu-west-1.amazonaws.com/discoveries/Memo/lj1-egypte-en-de-nijl/plates/Lj1-Egypte-en-de-Nijl.html

h2 les 1

Intro

Tijd van jagers en boeren tot 3000 v.C.

Lees blz. 29 Landbouw langs de Nijl. Onderstreep de zinnen die te maken hebben met het leerdoel.

h2 les 1

Landbouw langs de Nijl

Tijd van jagers en boeren tot 3000 v.C.

Egypte is altijd een heel vruchtbaar gebied geweest.

Al heel lang woonden er mensen rond de Nijl, na 4000 v.C. gingen mensen langzaam over op landbouw.

Irrigatielandbouw:

- Nijl overstroomt elk jaar, maakt oevers vruchtbaar.

- Om elk jaar voldoende water te hebben legden men dijken, waterbekkens en kanaaltjes aan.

op die manier konden ook akkers die verder weg van de Nijl lagen worden voorzien van water.

De Nijl zorgde ook voor vis en wilde dieren.

h2 les 1

Handel en steden

Tijd van jagers en boeren tot 3000 v.C.

De komst van irrigatielandbouw zorgde voor verdere economische veranderingen.

Akkers leveren meer voedsel op dan nodig 

• gevolgen: groei bevolking en andere beroepen (niet iedereen hoefde meer boer te zijn)

nijverheid: het met de hand maken van voorwerpen en gereedschappen

specialisatie: het uitoefenen van maar één beroep

h2 les 1

Handel en steden

Tijd van jagers en boeren tot 3000 v.C.

Deze gespecialiseerde vaklui ruilden hun arbeid of producten tegen voedsel of andere benodigdheden.

Hierdoor ontstond handel

De Egyptenaren handelden ook met gebieden buiten Egypte. 

• Ivoor
• hout
• vee
• kostbaar gesteente

h2 les 1

Handel en steden

Tijd van jagers en boeren tot 3000 v.C.

Sommige dorpen langs de Nijl groeiden uit tot steden, zoals Memphis en Thebe.

Daar woonden:

• handwerkslieden
• bestuurders
• priesters
• handelaren
• boeren

Samen vormden deze mensen een stedelijke gemeenschap

h2 les 1

Handel en steden

Tijd van jagers en boeren tot 3000 v.C.

De irrigatielandbouw en specialisatie leidden tot allerlei uitvindingen:

• pottenbakkersschijf
• het schrift
• het wiel
• de ploeg
• maalstenen
• brons

Vanaf 3000 v.C. werden stenen werktuigen steeds meer vervangen door werktuigen van brons.

h2 les 1

Verschillen in rijkdom en macht

Tijd van jagers en boeren tot 3000 v.C.

De verschillen in rijkdom en macht waren in Egypte veel groter dan bij jagers-verzamelaars.

Had te maken met bezit

Egypte werd een samenleving met verschillende sociale lagen

Huiswerk maken 1.3 opdracht 4 t/m 13