3.3 Op weg naar kiesrecht voor iedereen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Wie beslist?

§3.3 Op weg naar kiesrecht voor iedereen

9 januari

2N

DOEL

• Ik weet wat liberalen en socialisten zijn 
• Ik weet hoe de arme mensen steeds meer invloed op het bestuur kregen.

DOEN

Uitleg §3.3

Maken  §3.3

Volgende les

Thema tijdvakken 1 en 2

Tijdvak 1

• Jagers en verzamelaars
• Boeren
• Egypte
• De Nijl overstroomt

Hoofdstuk 3

• §3.2 De Oranjes worden de baas (woensdag 8 januari)
• §3.3 Op weg naar kiesrecht voor iedereen (donderdag 9 januari)
• Herhalen (woensdag 15 januari)
• SO 3.2 + 3.3 (donderdag 16 januari)
  
  
• §3.4 Zo werken verkiezingen 
• §3.5 Europa
  Herhalen
  
  
• Repetitie 3.2 t/m 3.5

Terugblik

• Nederland werd in 1813 een monarchie.
• Koning: Willem I
• 1840: Veel opstanden in Europa
• 1848: Er kwam een nieuwe grondwet

Terugblik

• Nederland werd in 1813 een monarchie.
• Koning: Willem I
• 1840: Veel opstanden in Europa
• 1848: Er kwam een nieuwe grondwet

Voor 1848

• De koning mocht de leden van de eerste kamer aanstellen
• De koning mocht zelf ministers aanstellen en ontslaan
• De koning had veel macht

Na 1848

• De leden van de eerste- en tweede kamer werden gekozen door rijke heren!
• Het parlement mocht ministers ontslaan
• De koning had weinig macht

De politiek

Liberalen

• Geen invloed van kerk op het onderwijs en bestuur
• Regering moet zich weinig bemoeien met economie

De politiek

Liberalen

Socialisten

• Geen invloed van kerk op het onderwijs en bestuur
• Regering moet zich weinig bemoeien met economie

• Geen invloed van kerk op het onderwijs en bestuur
• Willen sociale wetten om arbeiders te beschermen: minimum loon en gelijkheid
• Eis: Algemeen kiesrecht

De politiek

Liberalen

Socialisten

• Geen invloed van kerk op het onderwijs en bestuur
• Regering moet zich weinig bemoeien met economie

• Geen invloed van kerk op het onderwijs en bestuur
• Willen sociale wetten om arbeiders te beschermen: minimum loon en gelijkheid
• Eis: Algemeen kiesrecht

Arbeiders organiseren zich in vakbonden en richten politieke partij op

De politiek

Liberalen

Socialisten

• Geen invloed van kerk op het onderwijs en bestuur
• Regering moet zich weinig bemoeien met economie

• Geen invloed van kerk op het onderwijs en bestuur
• Willen sociale wetten om arbeiders te beschermen: minimum loon en gelijkheid
• Eis: Algemeen kiesrecht

• Groot voorstander van invloed van kerk op onderwijs en bestuur

Protestanten

Arbeiders organiseren zich in vakbonden en richten politieke partij op

De situatie van vrouwen

• Kregen minder betaald dan mannen
• Na het werk ook nog huishouden en kinderen
• Volgens de wet waren mannen en vrouwen ongelijk
• Vrouwen mochten niet over eigen geld beslissen
• Vrouwen mochten niet stemmen
• Mannen waren het hoofd van het gezin

Feministen

• Willen gelijke rechten hebben
• Kiesrecht voor vrouwen
• Meisjes moeten door kunnen leren
• Gelijke lonen
• Aletta Jacobs

Aletta Jacobs

Eerste vrouwelijke arts

Belangrijke Feminist

Democratie

• Steeds meer mensen mochten stemmen
• 1848: Alleen rijke mannen mochten stemmen
• Eind 19e eeuw: steeds meer arme mannen kregen stemrecht
• Rond 1900: naast Liberalen ook enkele socialisten in de kamer
• 1917: Alle mannen kiesrecht
• 1919: Alle mannen en vrouwen kiesrecht

WAT?

WAAROM?

HOE?

Maken §1.3: De Franse Revolutie

Omdat je moet weten waarom de 3e stand in opstand kwam tegen de koning en wat de gevolgen daarvan waren.

Op papier OF digitaal

Digitaal:

Ga via Magister naar Memo

Voer de klascode in: 947456

HOE LANG?

HULP?

KLAAR?

Tot 10 minuten voor het einde
van de les

Rood: Je werkt alleen en mag geen vragen stellen

Oranje: Je mag vragen stellen aan de docent

Groen: Je mag zachtjes met elkaar praten en vragen stellen aan de docent

De opdracht

§3.3 Op weg naar kiesrecht voor iedereen

Opdracht 1 t/m 12

Klaar?

Maak de test jezelf in MemoOnline

Begrippen uit deze les

Grondwet

Grondrechten

Franse Revolutie

Terreur

Personen uit deze les

Lodewijk XVI

Marie Antoinette

Robespierre

Jaartallen uit deze les

• 1788: Misoogsten
• Mei 1789: Bijeenkomst Staten Generaal
• Juli 1789: Eed op de Kaatsbaan
• 14 juli 1789: Bestorming van de Bastille
• Augustus 1789: Verklaring van de rechten van de mens en de burger
• Oktober 1789: Koning in Parijs
• Juni 1791: Koning vlucht,
• September 1791: Een nieuwe grondwet. 
• September 1792: Bestorming paleis Tuilerieën
• Januari 1793: Lodewijk wordt onthoofd

Heb je het gesnapt?

8 januari

2N

DOEL

• Ik weet hoe Nederland tussen 1815 en 1848 werd bestuurd;
• Ik weet waarom er in 1848 een nieuwe grondwet kwam
• Ik weet wat er in het bestuur veranderde in 1848

DOEN

Uitleg §3.2 

Maken  §3.2

Herhalingsles

Volgende les

Schrijf 3 dingen op die je
deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze
les nog niet zo goed hebt begrepen.

Huiswerk

§1.3 Franse Revolutie

Opruimen!!

Stop je spullen in je tas.

Als de bel gaat blijf je zitten

De docent zegt als je weg mag gaan. Schuif dan je stoel aan