3. Culturen (2)

3. Overheidsbeleid
Thema - De multiculturele samenleving
Vorige les...
Deel 1
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

3. Overheidsbeleid
Thema - De multiculturele samenleving
Vorige les...
Deel 1

Slide 1 - Tekstslide

Vorige les...
  • Overheidsbeleid:
     -> restrictief toelatingsbeleid.
         (wetten en verdragen)
  • Wetten en verdragen:
     -> internationale afspraken
         (UVRM, Schengen, Genève)
  • De Grondwet:
      -> rechten van Nederlanders!
      -> waar moet overheid voor zorgen!

  • recht gelijke behandeling,
  • recht uiten mening,
  • recht eigen godsdienst.
  • voldoende werk,
  • woningen,
  • gezondheidszorg,
  • onderwijs.
Een streng toelatingsbeleid voor migranten: niet iedereen mag zomaar in Nederland komen wonen.

Slide 2 - Tekstslide

3. Overheidsbeleid
Thema - De multiculturele samenleving
Deze les...
Deel 2

Slide 3 - Tekstslide

Deze les...
Wat moet ik weten en kunnen?
  • Weten welke maatschappelijke positie migranten hebben. / Uitleggen welke maatschappelijke positie migranten hebben op het gebied van onderwijs en werk. (KB).

Slide 4 - Tekstslide

Uitleg Methode M
3.2. Wat is het integratiebeleid van Nederland? (BB)
3.2. Integreren in Nederland (KB)
3.3. De positie van migranten (KB)


(BB/KB)

Slide 5 - Tekstslide

Integratiebeleid - Overheidsbeleid
Verschillende manieren voor nieuwkomers om mee te kunnen doen in de Nederlandse samenleving.
  • Gewoonten
  • Scholing 
  • Werk 
  • Wonen 




Je mag je eigen geloof en cultuur uitoefenen zoals je dat graag wil. 
Je moet je daarbij wel aan de Nederlandse wet houden.
Mensen van buiten de EU verplicht taallessen en inburgeringscursus. Kinderen van migranten gaan naar Nederlandse scholen.
Iedereen moet een beroep leren in Nederland. Ook nieuwkomers. 
Hun diploma's tellen vaak niet in Nederland. 
  • Geen werk? Recht op uitkering (maar je moet aan dingen voldoen!). 
  • Geen verblijfsvergunning = geen werk.
Nederlander is verantwoordelijk voor eigen woning. 
  • Nieuwkomers niet! 
  • arbeidsmigranten uit de EU wel!
Je grotendeels aanpassen aan de dominante cultuur in de samenleving waar je woont, met behoud van je eigen cultuur.
Regels en plannen die worden gemaakt.
Regels en plannen die worden gemaakt door de overheid.

Slide 6 - Tekstslide

Maatschappelijke positie
Je maatschappelijke positie hangt af van je inkomen, je opleiding en je beroep. 




Mensen die in hun maatschappelijke positie weinig salaris verdienen, hebben vaak minder geld en meer stress.

De plek die je inneemt in de samenleving, gebaseerd op je inkomen, opleiding, functie en/of beroep.

Slide 7 - Tekstslide

Kansrijk of kansarm?
  • Kansarm 
Minder kansen hebben voor verbetering van je maatschappelijke positie.

  • Kansrijk 
Meer kansen hebben voor verbetering van je maatschappelijke positie. 

In Nederland zijn mensen met een andere afkomst vaker kansarm. 
Bijvoorbeeld meer kans om werkloos te raken.

Slide 8 - Tekstslide

Migranten in het onderwijs
Nederlanders met een niet-westerse migratieachtergrond hebben vaker een praktische opleiding gehad op het vmbo en het mbo. 
Kinderen van migranten hebben het vaak ook zwaarder op school.

Slide 9 - Tekstslide

Heb je alles meegekregen?
  • Integratiebeleid - Overheidsbeleid
  • Maatschappelijke positie
  • Kansrijk of kansarm?

Slide 10 - Tekstslide

NU: Opdrachten Methode M
Maak de opdrachten van:
3.2. Wat is het integratiebeleid van Nederland? (BB)
3.2. Integreren in Nederland (KB)
3.3. De positie van migranten (KB)

Moet volgende les af!
Nakijken? / 'Gele' vragen maken! / Vooruit werken mag!




Slide 11 - Tekstslide