In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
PV van 1 oktober
Een 'LessonUP!' les van Pauline
Dank aan Gieneke!
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Video
De leeropbrengst van
leerlingen zichtbaar maken
Waar staat de leerling?
Actief maken leerproces
Voorkennis als opbrengst
Meedoen als opbrengst
= Lessonup!
Slide 3 - Tekstslide
Dit half uur: Lesson Up!
Uitleg - Wat is Lesson Up? Voorbeeldvragen - Hoe gebruik je Lesson Up? + Meedoen
Indien tijd over mogelijkheid tot gesprek
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Gebruik Lesson Up!
- In klaslokaal / Zoom
- Individueel
Voordeel: Resultaten vaak direct zichtbaar voor lln of in klas.
Nadeel: Telefoongebruik
Slide 6 - Tekstslide
Wat kan je met LessonUp!?
Slide 7 - Tekstslide
Je kunt
differentiëren.
Je hebt een toetsfunctie.
De indeling stuurt de les waarbij je niet vergeet voorkennis te testen of leerdoelen te herhalen.
Rapportages
Slide 8 - Tekstslide
Lessen van anderen zijn zichtbaar
Slide 9 - Tekstslide
Pagina soorten en vraagsoorten
Slide 10 - Tekstslide
timer
1:00
Componenten
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Vandaag geen website uitleg maar:
Vorm: Van elke categorie een voorbeeldvraag en hoe dit te gebruiken is. Inhoud: Kunstbeschouwing klas 9
Slide 13 - Tekstslide
Oefenvraag: Wat is de achternaam van Rudolf?
Slide 14 - Open vraag
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Kaart
Dit is een ...
A
Installatie
B
Schilderij
C
Object - trouve
D
Collage
Slide 17 - Quizvraag
Historie: Sleep de afbeelding naar het goede rode vakje!
Heeeeel oud!
(6e eeuw v. Chr.)
Best wel oud!
(Rond 1500)
Oud maar valt mee
(Rond 1880)
Van onze tijd!
(2020)
Slide 18 - Sleepvraag
Slide 19 - Video
00:46
Wanneer vind jij dat je een kunstenaar bent?
Slide 20 - Open vraag
Maker Paulus Potter
Titel De stier
Datering 1647
Collectie Mauritshuis Den Haag
Afmeting 235,5 x 339 cm
Slide 21 - Tekstslide
We gaan nu de 'voorstelling' omschrijven: Wat zie je eigenlijk op het kunstwerk?
Probeer nu de voorstelling van het schilderij te omschrijven. Maak er een echt tekstje van:
Slide 22 - Tekstslide
Omshrijf nu wat je ziet:
Slide 23 - Open vraag
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Kunstenaars maakte door de jaren heen ontzettend veel landschappen!
Zet in in de volgende slide de schilderijen op de goede volgorde in oplopende tijd door de blauwe afbeeldingen naar de roze jaartallen te slepen.
Slide 26 - Tekstslide
1647
1880
1998
Slide 27 - Sleepvraag
Als een fotograaf een foto maakt, is dat soms een snapshot. Een spontaan genomen foto. Soms legt de fotograaf de scene van tevoren vast, dat heet geënsceneerd. In scène gezet.
De Amsterdamse fotograaf Erwin Olaf maakt vaak foto's die geënsceneerd zijn.
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Is deze foto geënsceneerd?
A
Ja
B
Nee
Slide 30 - Quizvraag
Licht
Slide 31 - Tekstslide
Wat weet je van het begrip 'licht'?
Slide 32 - Woordweb
Lichtsoorten: Sleep de begrippen naar de afbeelding die van toepassing zijn:
meelicht
kunstlicht
strijklicht
tegenlicht
slagschaduw
clair obscur
Slide 33 - Sleepvraag
Fotovraag: Maak een foto als antwoord! Maak een foto van slagschaduw.
Slide 34 - Open vraag
Slide 35 - Tekstslide
Voordelen in deze tijd:
- In klas en lock down: Actievere houding leerlingen - Leerlingen kunnen les ook in eigen tijd maken als docent of leerling thuis zit
Voordelen rondom leerproces zichtbaar maken:
- Resultaten direct zichtbaar en aanpasbaar
- Mogelijkheid tot differentieren
- Veel ruimte voor directe feedback
Nadelen: - Wééér een andere site... - Schermtijd -Telefoon - Kosten