H3.4(5) Ruimte voor de rivier

Programma voor de les
  1. Herhalen stof vorige les
  2. Uitleg over 'ruimte voor de rivier'
  3. Zelfstandig bezig met leren voor de toets / vragen stellen over de stof
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Programma voor de les
  1. Herhalen stof vorige les
  2. Uitleg over 'ruimte voor de rivier'
  3. Zelfstandig bezig met leren voor de toets / vragen stellen over de stof

Slide 1 - Tekstslide

Wat is relatieve zeespiegelstijging?

Slide 2 - Open vraag

Welke drie oorzaken van bodemdaling hebben we behandeld?

Slide 3 - Open vraag

Doel van de les:
Jullie kunnen:
  •  beschrijven wat Nederland doet om overstromingen door rivieren tegen te gaan.
  • beschrijven hoe klimaatverandering de kans op overstromingen vergroot.

Slide 4 - Tekstslide

Hoe draagt klimaatverandering bij aan overstromingen?

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Tekstslide

Ruimte voor de rivier

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Zomerdijk:
Kleine dijk in de uiterwaarden die water tegenhoudt bij een kleine verhoging van de waterstand
Winterdijk:
De buitenste dijk van een rivier.

Slide 9 - Tekstslide

Uiterwaard
Het gebied tussen de (winter) dijk en de rivierbedding.
Vaak tussen de zomer en winterdijk.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Nevengeul
Extra afvoerkanaal voor de rivier dat gebruikt wordt bij hoogwater.

Slide 12 - Tekstslide

Welke begrippen horen bij de nummers?

Slide 13 - Open vraag

Wat: Jullie gaan zelfstandig aan de slag met de lesstof.
Hoe: Jullie hebben meerdere opties:
  1. als jullie nog vragen hebben over de paragrafen kunnen jullie die nu stellen.
  2. Lees het hoofdstuk nog een keer goed door. Kijk of je alles snapt. Let hierbij ook op lesstof die ik niet klassikaal behandeld heb.
  3. Werk verder aan de opdrachten in je werkboek.
Hulp: Jullie kunnen met je buurman/buurvrouw overleggen. Ik kom af en toe langs om te kijken wat jullie aan het doen zijn.
Tijd: tot het einde van de les
Klaar: Ga zelf op een andere manier met de lesstof bezig.

Slide 14 - Tekstslide