I&S unit 1 - week 6 - onderdaan

Startklaar

Start je laptop op

Open je schrift

Stop je telefoon in je tas of in je jas

timer

2:30

1 / 20

Slide 1: Tekstslide

FilosofieMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Startklaar

Start je laptop op

Open je schrift

Stop je telefoon in je tas of in je jas

timer

2:30

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Titel Unit

Perspectief

Keuzes

Globalisering en Duurzaamheid

Mens en natuur: vrienden of vijanden?

Perpectieven op de interactie tussen de mens en de natuur beïnvloeden keuzes

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag

huiswerkopdracht bespreken: perspectieven op de dierentuin
Nieuw perspectief: mens als onderdaan
Samen lezen over een heilige rots
Vragen maken in Lessonup

Steek je hand omhoog als je wilt praten!

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les...

kan je uitleggen wat de mens als onderdaan van de natuur betekent.
kan je vanuit dit perspectief een voorbeeld uitleggen.
kan je uitleggen waarom vanuit dit perspectief de mens meer ruimte moet maken voor de natuur

Unit 1

Lesdoelen van vandaag

Steek je hand omhoog als je wilt praten!

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Titel Unit

Unit 1

Mens en natuur: vrienden of vijanden?

Casusbespreking: dierentuinen

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag

1) Eerste pagina: waarom bestaan dierentuinen?

> Lees de tekst.

> maak opdracht A.

2) Tweede pagina: Hoe ziet de toekomst van de dierentuin eruit?

> Lees de tekst.

> Login op Simulise en maak opdracht 3.1 en 3.2.

De natuur is er voor de mens. Dieren zijn er om ons te voorzien van eten en kleren, bomen om huizen van te maken, enz.

De natuur is er voor de mens, maar we moeten er wel goed voor zorgen. Je moet de natuur namelijk in goede staat doorgeven aan je kinderen en kleinkinderen.

De natuur en de mens zijn gelijkwaardig. Dieren zijn medebewoners van de aarde. Die hebben recht op ruimte en leven.

De natuur staat boven de mens. We moeten de natuur eren en dankbaar zijn.

1) Baas

2) Beschermer

3) Partner

4) Onderdaan

Slide 6 - Tekstslide

definitie overschrijven.

Waarom moeten we voorzichtig zijn met het ecosysteem van het tropisch regenwoud in Congo?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Poster deel 1

Schrijf dit op in je schrift / notities

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Titel Unit

Unit 1

Mens en natuur: vrienden of vijanden?

Ayers Rock of Uluru

Steek je hand omhoog als je wilt praten!

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Titel Unit

Unit 1

Mens en natuur: vrienden of vijanden?

Beantwoord de vragen in Lessonup.

Steek je hand omhoog als je wilt praten!

Werk in tweetal (je mag zachtjes overleggen)

Klascode: yozxx

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat moet er volgens de Aboriginals gebeuren?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit dat de Aboriginals het perspectief mens als onderdaan van de natuur innemen.

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom moeten mensen meer ruimte maken voor de natuur vanuit het perspectief van mens als onderdaan?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

In de tekst lees je:
“Bovendien is op de top geen toilet en daarom doen veel wandelaars in het wilde weg hun behoefte, waardoor de waterbronnen langs de rots vervuild raken.”
Vraag: van welk perspectief is hier sprake?

mens als baas over de natuur

mens als beschermer van de natuur

mens als partner van de natuur

mens als onderdaan van de natuur

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Lees de laatste zin van het artikel nog eens. Welk perspectief heeft minister-president Kevin Rudd?

mens als baas over de natuur

mens als beschermer van de natuur

mens als partner van de natuur

mens als onderdaan van de natuur

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik ben..

voor het sluiten van de rots

tegen het sluiten van de rots

ik twijfel

Slide 16 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit waarom je voor of tegen het sluiten bent (of waarom je twijfelt)

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Je hebt uitgelegd waarom je voor of tegen sluiting van de rots bent. Bij welk perspectief past jouw mening en uitleg daarbij?

mens als baas over de natuur

mens als beschermer van de natuur

mens als partner van de natuur

mens als onderdaan van de natuur

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Titel Unit

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les...

kan je uitleggen wat de mens als onderdaan van de natuur betekent.
kan je vanuit dit perspectief een voorbeeld uitleggen.
kan je uitleggen waarom vanuit dit perspectief de mens meer ruimte moet maken voor de natuur

Unit 1

Lesdoelen van vandaag

Steek je hand omhoog als je wilt praten!

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

I&S unit 1 - week 6 - onderdaan

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Open vraag

Slide 14 - Quizvraag

Slide 15 - Quizvraag

Slide 16 - Poll

Slide 17 - Open vraag

Slide 18 - Quizvraag

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

I&S unit 1 - week 5 - mens als onderdaan

I&S unit 1 - week 5 - mens als onderdaan

I&S unit 1 - week 5 - mens als onderdaan

I&S unit 1 - week 5 - mens als onderdaan

I&S unit 1 - week 4 - mens als onderdeel

I&S unit 1 - week 4 - mens als onderdeel

I&S unit 1 - week 4 - mens als onderdeel

I&S unit 1 - week 4 - mens als onderdeel