Hoofdstuk 6.2 Arm zijn is arm blijven?

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Welkom bij het vak 

Economie

Pak je boek en spullen voor je,

mobieltjes in de telefoonzak, jassen uit en tassen van tafel

Huiswerk controle

Terugblik les 6.1

6.1 Waaraan herken je een ontwikkelingsland?

Import

Export

Ruilvoet

• De verhouding tussen de prijs van exportproducten en de prijs van importproducten

Vraag 8

Vraag 9

• Monocultuur (= voor exportinkomsten grotendeels afhankelijk van slechts een of enkele producten)
  

6.1 Waaraan herken je een ontwikkelingsland?

vraag 6

• Buffervoorraden aanleggen om prijsschommelingen tegen te gaan
  

6.1 Waaraan herken je een ontwikkelingsland?

• Export: koffiebonen
  
• Prijs bepaald door wereldmarkt (vraag en aanbod)

Vraag 10

Lesdoelen

Aan het einde van de les :

Wat de oorzaken van onderontwikkeling zijn.

Welke gevolgen onderontwikkeling heeft.

Waarom landen vaak arm blijven.

6.2 Arm zijn is arm blijven?

6.2 Arm zijn is arm blijven?

Oorzaken onderontwikkeling

• gebrek aan goed onderwijs (technische kennis beperkt en lage arbeidsproductiviteit)
• slechte infrastructuur (vervoer en communicatie moeilijk)
• protectiemaatregelen (belemmering export)
• interne conflicten 
• schulden door leningen
• corrupte regering

Gevolgen onderontwikkeling

- armoede 

- werkloosheid 

- lage levensverwachting

- internationale schuldenproblematiek 

- slechte ruilvoet

- politieke instabiliteit

Aan de slag!

Kader:

Maken: Kader: Opdr. 10 t/m 14

(Blz. 174 & 175)

rood = Iedereen is stil

  

oranje = Je mag de docent een vraag stellen

groen = Je mag met elkaar fluisterend 

overleggen

Wie oh wie krijgt de beurt?! 4KA

6.2 Arm zijn is arm blijven?

Wereldbank

• Onderdeel van de verenigde naties
• taak: ontwikkelingslanden helpen met leningen
• Let op: leningen moeten (met rente) worden terugbetaald

Aan de slag!

Kader:

Maken: Kader: Opdr. 15 t/m 17

(Blz. 176)

rood = Iedereen is stil

  

oranje = Je mag de docent een vraag stellen

groen = Je mag met elkaar fluisterend 

overleggen

vicieuze cirkel

Een vicieuze cirkel: een situatie waarin je op eigen kracht niet uit kunt komen.

vicieuze cirkel

6.2 Arm zijn is arm blijven?

Aan de slag!

Kader:

Maken: Kader: Opdr. 18 & 19

(Blz. 177)

rood = Iedereen is stil

  

oranje = Je mag de docent een vraag stellen

groen = Je mag met elkaar fluisterend 

overleggen

Wie oh wie krijgt de beurt?! 4KA

Lesdoelen behaald?

Wat de oorzaken van onderontwikkeling zijn.

Welke gevolgen onderontwikkeling heeft.

Waarom landen vaak arm blijven.