Interculturele competenties

• Interculturele competenties
• MBO
• Studiejaar 2

Interculturele diversiteit 

Woensdag 28 september

• Interculturele competenties
• Jodendom

Interculturele competenties

Keuzedeel Internationaal I: overbruggen (interculturele) diversiteit

Doelen

• Je kent het begrip culturele competentie.
• Je bent bekend met de  4 stappen om culturele competentie te verkrijgen.
• Je hebt inzicht gekregen in je eigen cultuur.

Ben jij intercultureel competent?

Als zorgverlener moet je hier oog voor hebben, om effectieve, passende en verantwoorde zorg te kunnen bieden. 

• Rekening te houden met  andere taal, cultuur, ziektebeleving en gebruiken. 
• Hoe meer je daarop aansluit, hoe eerder iemand geneest of zich in elk geval beter voelt.
• Compassie is het leed, de pijn van de ander herkennen en erkennen, én laten weten dat je om de ander geeft, voor hem of haar wilt zorgen.

Moed en compassie

“de kwaliteit bezitten om effectieve en compassievolle zorg te verlenen, met inachtneming van de culturele gewoontes, gedragingen en behoeftes van mensen.” 

Compassie is geen medelijden!

                                                               

                                                         Pijnbestrijding en Islamitische cultuur

Stap 1 Culturele bewustwording

Begin met onderzoek naar de eigen waarden en normen en overtuigingen. Wie ben ik en hoe zien anderen mij? En klopt dat laatste met hoe je jezelf ziet?

Het is belangrijk om inzicht te hebben in je eigen culturele identiteit en de daarop gebaseerde overtuigingen en handelingen – die zich vaak uiten in stereotypering – om zo van elkaar te kunnen leren. Pas als je weet wie je zelf bent, kun je goed ingaan op de wensen en behoeften van de ander. 

Tip: bespreek met collega’s in teamverband een aantal culturele overtuigingen in de Nederlandse zorgverlening.

Stap 2 Culturele kennis

Deze kennis ontstaat, naast studie, door ‘echt’ contact met mensen die een andere culturele achtergrond hebben. Hierdoor is er meer zicht op hun opvattingen over en gedragingen rond gezondheid en ziekte en meer begrip voor de problemen, waarmee zij zich geconfronteerd zien. Het is belangrijk om meer te weten over ideeën rond het omgaan met macht en de verschillen daartussen, zoals je professionaliteit versus de afhankelijke opstelling van cliënten.

 Tip: Kies een afgesloten of actueel dossier van een niet Nederlandse cliënt en verdiep je in diens persoonlijke geschiedenis en achtergrond. Probeer niet uit te gaan van algemeenheden, maar vraag je af waarom deze cliënt bepaalde zorg weigerde of andere hulp vroeg dan overige cliënten.

 

Stap 3 Culturele gevoeligheid

Pas als een zorgverlener een cliënt als ‘echte partner in zorg’ beschouwt, is cultuursensitieve zorgverlening mogelijk. Zonder partnerschap is de kans groot dat een zorgmedewerker (onbewust) zijn professionele macht inzet. ” 

Tip: Zet je professionaliteit in om deskundigheid bij de familie en de cliënt te bevorderen, door respectvol uit te leggen waarom je bepaalde middelen wilt inzetten of bepaalde zorg verleent.

praktijkcasus

Stap 4 Culturele competentie

Iemand die cultuur competent is, integreert eerder verworven inzichten, kennis en sensitiviteit en past ze toe, en werkt aan verbetering van specifieke praktische vaardigheden, zoals het kunnen inventariseren van wensen en behoeften en diagnosticeren. Een belangrijke component van deze stap is het herkennen en bestrijden van vooroordelen, racisme en andere vormen van discriminatie. Kennis van mensen- en burgerrechten is nodig om veranderingen op cliëntniveau tot stand te brengen.   

Afrikaanse religie en overlijden

Presenteer je eigen cultuur!

Wanneer je wilt samenwerken TIJDENS de les, dan mag dit vandaag! Geef aan met wie, dan kom je in een break-out room terecht. 

Vragen