LJ1- 2.13 Vragen voor een informerende tekst / LJ2 2.13 Leesmanieren

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: LJ1 2.13  - LJ2 2.13
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: LJ1 2.13  - LJ2 2.13
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
 LJ1: Pak je boek van Nederlands op tafel en laat deze nog even dicht.
 
LJ2: Ga even in stilte lezen. 

Huiswerk controle 

Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je het schrijven van een informerende tekst voorbereiden
- kun je een nieuwsbericht schrijven


Leergebiedoverstijgende doelen:
Denkvermogen
- Weegt oplossingen tegen elkaar af
- Kiest beargumenteerd een oplossing

Slide 3 - Tekstslide

3. Arrangementen + mini-check
Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand


Voor deze les is geen mini-check. 

Slide 4 - Tekstslide

4. Instructie
5W+1H vragen:
  1. Wie?
  2. Wat?
  3. Waar?
  4. Wanneer?
  5. Waarom?
  6. Hoe?

Slide 5 - Tekstslide

Voorbeeld
Wie: zussen Barbara van den Bosch & Mariska Mouwen
Wat: een nieuwe democratische basisschool
Waar: Maasstad / Rotterdam
Wanneer: onbekend!
Waarom: Omdat deze school er nog niet is in Rotterdam en kinderen vinden het leuk om zelf te kiezen wat ze willen leren.
Hoe: Ze zijn een nieuwe school gestart.

Slide 6 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen LJ1
Geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->
Dan maken we opdracht  samen. 

Slide 7 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken LJ1
Je maakt zelfstandig opdracht 49 op blz 97.



Ben je klaar?
Dan lever je je tekst bij mij in.
Daarna pak je een boek en ga je in stilte lezen. 
timer
1:00

Slide 8 - Tekstslide

1. Lesopening LJ2
Pak je boek en je schrift van Nederlands. Laat alles nog even dicht op tafel liggen. 


Slide 9 - Tekstslide

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je een tekst grondig lezen



Leergebiedoverstijgende doelen:
Denkvermogen
- Weegt oplossingen tegen elkaar af
- Kiest beargumenteerd een oplossing

Slide 10 - Tekstslide

3. Arrangementen + mini-check
Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand


Voor deze les is geen mini-check. 

Slide 11 - Tekstslide

4. Instructie

Slide 12 - Tekstslide

Grondig lezen
Wil je een tekst goed kunnen begrijpen dan moet je grondig lezen.
In het Leesplan staat bij tijdens het lezen hoe je dat doet.


Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Tips voor grondig lezen

  1. Bedenk bij elke alinea wat de belangrijkste informatie is
  2. Zeg na elke alinea in je eigen woorden wat je gelezen hebt
  3. Stel jezelf vragen over de tekst

Maar vergeet niet de tekst eerst verkennend te lezen!

Slide 15 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->
Dan maken we samen opdracht 

De rest gaat zelfstandig aan de slag.

Slide 16 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken 
LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 49 op blz 97.
LJ 2 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 en 2 op blz. 89 t/m 91


Ben je klaar?
LJ 1 - Dan lever je de tekst bij mij in
LJ 2 - Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna pak je een boek (boekverslag) en ga je in stilte lezen.
timer
1:00

Slide 17 - Tekstslide

Evaluatie LJ1
Hoe ging de les? 
Heb je nog ergens vragen over?



Evaluatie leerdoelen: 
- kun je het schrijven van een informerende tekst voorbereiden?
- kun je een nieuwsbericht schrijven?



Slide 18 - Tekstslide

Evaluatie LJ2
Hoe ging de les? 
Heb je nog ergens vragen over?

Evaluatie leerdoelen: 
- kun je een tekst grondig lezen?



Slide 19 - Tekstslide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Dinsdag 29 november
2.13 opdracht 49

Huiswerk LJ2: 
Dinsdag 29 november
2.13 opdracht 1 en 2
Toetsen LJ1: 
Geen



Toetsen LJ2: 
Geen

Slide 20 - Tekstslide