2024-09-17 Workshop Luisteren: Dictoglos B1

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1

Workshop luisteren: Dictoglos

B1

17 september 2024

Doel

• Ik kan luisteren naar een tekst en deze tekst reproduceren (namaken) in eigen woorden.
• Ik werk samen met andere cursisten om een goede tekst te schrijven. 
• Ik gebruik een goede woordvolgorde in de zinnen die ik schrijf.

Voorkennis

Je gaat luisteren naar een tekst. 

De titel van de tekst isDe terugkeer van de caravan.

Waar denk je dat de tekst over zal gaan? 

Overleg met een medecursist. 

                                                                                                                        3 min.

Woordenschat

Wat betekenen de volgende woorden? 

Overleg met je medecursist:

• terugkeer
• omarmen
• beslommeringen
• nomade
• bezitten
• in opkomst
                                                                                                                                             8 min.
  
  

Woordenschat

• terugkeer                  - terugkomst, comeback
• omarmen                  - accepteren, het is welkom
• beslommeringen  - dingen die je moet doen die je vervelend vindt
• nomade                     - iemand die zwerft zonder vaste woonplaats
• bezitten                     - wat van jou is
• de opkomst             - de groei
  
  

De tekst - alinea 1

• De docent leest nu de eerste alinea één keer voor. 
• Je luistert naar de tekst en je maakt geen aantekeningen.

De tekst - alinea 1

• De docent leest de alinea nu voor de tweede keer voor. 
• Je maakt aantekeningen tijdens het luisteren. 

De tekst - alinea 2

• De docent leest nu de tweede alinea één keer voor. 
• Je luistert naar de tekst en je maakt geen aantekeningen.

De tekst - alinea 2

• De docent leest de alinea nu voor de tweede keer voor. 
• Je maakt aantekeningen tijdens het luisteren. 

De tekst - alinea 3

• De docent leest nu de derde alinea één keer voor. 
• Je luistert naar de tekst en je maakt geen aantekeningen.

De tekst - alinea 3

• De docent leest de alinea nu voor de tweede keer voor. 
• Je maakt aantekeningen tijdens het luisteren. 

De tekst - alinea 4

• De docent leest nu de alinea nu voor de tweede keer voor. 
• Je maakt aantekeningen tijdens het luisteren.

De tekst - alinea 4

• De docent leest nu de vierde alinea één keer voor. 
• Je luistert naar de tekst en je maakt geen aantekeningen.

De tekst maken

Deze opdracht maak je alleen.

Opdracht:

Maak een tekst met de aantekeningen die je hebt gemaakt. Probeer de tekst dus na te vertellen. 

De tekst hoeft niet precies hetzelfde te zijn, maar de inhoud moet wel kloppen. 
                                                                                                                    10 min.

De tekst samen maken

Je bespreekt jouw tekst in een groepje.

Hebben jullie dezelfde informatie?

Kunnen jullie informatie van elkaar gebruiken?

Maak nu samen een tekst. 

• Let op de inhoud.
  
• Let op de grammatica.

                                                                                                                     10 min.

De tekst nabespreken

Iedereen mag nu zijn/haar tekst voorlezen aan de groep.

Kloppen de teksten met het echte verhaal?

De originele tekst

De docent laat nu de originele tekst zien. 

We lezen de tekst samen.

10 min. 

Terugkijken

• Hoe heb je je goed kunnen concentreren op de tekst?
• Hoe heb je aantekeningen gemaakt bij het verhaal?
• Hoe is het schrijven van de tekst gegaan? Heb je een goede woordvolgorde in de zin gebruikt?