Lezen §6- deel 2 - V2B - 10 juni 2024

V2B
Nederlands 

§6: werken met het stappenplan lezen - deel 2

10-06-2024
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

V2B
Nederlands 

§6: werken met het stappenplan lezen - deel 2

10-06-2024

Slide 1 - Tekstslide

Agenda
11:30:               Leerdoelen
11:30- 11:45:  Herhaling vorige les
11:45– 11:55: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen: herhaling
11:55- 12:05: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen: herhaling  

12:10-             §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen: uitvoeren met §4.2/ §4.3
             12:45: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding: uitvoeren met §4.2/ §4.3
12:10 - 12:45 : vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les weet ik welke vier stappen er bij het stappenplan lezen horen 
  • Aan het einde van de les heb ik geoefend met het stappenplan lezen  
  • Aan het einde van de les heb ik het stappenplan lezen toegepast op een hoofdstuk uit het biologieboek ter voorbereiding op de toets van biologie  

Slide 3 - Tekstslide

Agenda
11:30:               Leerdoelen
11:30- 11:45:  HW bespreken
11:45– 11:55: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen: herhaling
11:55- 12:05: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen: herhaling  

12:10-             §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen: uitvoeren met §4.2/ §4.3
             12:45: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding: uitvoeren met §4.2/ §4.3
12:10 - 12:45 : vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 4 - Tekstslide

HW voor vandaag
Gebruik §4.1 van je AK leerstof die ik heb uitgedeeld op dinsdag 4 juni.

Werk uit:
stap 1 en 2 van het stappenplan lezen (gebuikt de aantekeningen die je hebt gemaakt tijdens de les van 4 juni).
stap 1: lees de tekst oriënterend: bekijk titel, tussenkopjes en afbeeldingen en bedenk waar jij denkt dat de tekst over gaat.
stap 2: - arceer de kernzinnen van iedere alinea
- onderstreep de vetgedukte (= belangrijke) woorden
- schrijf in de kantlijn van iedere alinea één woord of een paar woorden die het onderwerp van die alinea aangeven.







Slide 5 - Tekstslide

Agenda
11:30:               Leerdoelen
11:30- 11:45:  HW bespreken
11:45– 11:55: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen: herhaling
11:55- 12:05: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen: herhaling  

12:10-             §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen: uitvoeren met §4.2/ §4.3
             12:45: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding: uitvoeren met §4.2/ §4.3
12:10 - 12:45 : vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht oriënterend lezen (stap 1) 
  1. Pak de tekst van AK §4.1 erbij
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 1 (oriënterend lezen) uit te voeren bij de tekst (zie hieronder)
  3. Geef antwoord op de vragen (dus niet alleen nadenken over het antwoord)
  4. Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor 









timer
5:00

Slide 7 - Tekstslide

Agenda
11:30:               Leerdoelen
11:30- 11:45:  Herhaling vorige les
11:45– 11:55: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen: herhaling
11:55- 12:05: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen: herhaling  

12:10-             §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen: uitvoeren met §4.2/ §4.3
             12:45: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding: uitvoeren met §4.2/ §4.3
12:10 - 12:45 : vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht globaal lezen (stap 2) 
  1. Gebruik de AK tekst weer om deze stap uit te voeren
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 2 (globaal lezen) uit te voeren 
  3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 









timer
5:00

Slide 9 - Tekstslide

Agenda
11:30:               Leerdoelen
11:30- 11:45:  Herhaling vorige les
11:45– 11:55: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen: herhaling
11:55- 12:05: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen: herhaling  

12:10-             §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen: uitvoeren met §4.2/ §4.3
             12:45: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding: uitvoeren met §4.2/ §4.3
12:10 - 12:45 : vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 10 - Tekstslide

§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
  • Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
  • Doe dit op weer op een lege pagina 
--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:
--> Scheid hoofdzaken van bijzaken
--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op



Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Link

Opdracht precies lezen (stap 3) 
  1. Gebruik je AK tekst weer om deze stap uit te voeren
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 3 (precies lezen) uit te voeren 
  3. Je krijgt hier 10 minuten de tijd voor 









timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Agenda
11:30:               Leerdoelen
11:30- 11:45:  Herhaling vorige les
11:45– 11:55: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen: herhaling
11:55- 12:05: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen: herhaling  

12:10-             §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen: uitvoeren met §4.2/ §4.3
             12:45: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding: uitvoeren met §4.2/ §4.3
12:10 - 12:45 : vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 14 - Tekstslide

§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
  • Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
  • Doe dit op weer op een lege pagina 
--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:
--> Scheid hoofdzaken van bijzaken
--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op



Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Link

Opdracht afronding (stap 4) 
  1. Gebruik je AK tekst om deze stap mee uit te voeren
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 4 (afronding) uit te voeren 
  3. Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor 









timer
5:00

Slide 17 - Tekstslide

Agenda
11:30:               Leerdoelen
11:30- 11:45:  Herhaling vorige les
11:45– 11:55: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen: herhaling
11:55- 12:05: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen: herhaling  

12:10-             §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen: uitvoeren met §4.2/ §4.3
             12:45: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding: uitvoeren met §4.2/ §4.3
12:10 - 12:45 : vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 18 - Tekstslide

HW voor morgen:
  • HW: Voer stap 3 van het stappenplan lezen uit 
Gebruik hiervoor paragraaf 4.2 van AK 

- Onderstreep woorden die je niet kent
- Markeer van iedere alinea de kernzin(nen)
- Onderstreep de signaalwoorden 
- Schrijf één of meerdere kernwoorden op die uit de kernzinnen komen: schrijf deze in de kantlijn van de alinea's
- Schrijf vervolgens alle kernwoorden per alinea in je AK schrift: zo heb je een beknopte samenvatting.    

Slide 19 - Tekstslide

HW voor vrijdag
maken: opdracht 1, p. 25 van §4

Slide 20 - Tekstslide