Lezen §5 & §6 - V2D - 3 juni 2024

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Nederlands 

§5: hoofd- en bijzaken

&  

§6: werken met het stappenplan lezen

03-06-2024

Leerdoelen

• Aan het einde van de les weet ik welke vier stappen er bij het stappenplan lezen horen 
• Aan het einde van de les heb ik geoefend met het stappenplan lezen  
• Aan het einde van de les heb ik het stappenplan lezen toegepast op een hoofdstuk uit het biologieboek ter voorbereiding op de toets van biologie  

Agenda

Leerdoelen

Herhaling vorige les

HW bespreken 

§6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

§6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen 

§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

vragen / HW maken

Einde les   

HW bespreken

• Opdracht 7 van §5
• Neem de opdracht voor je  
• Jullie krijgen 10 minuten om het huiswerk na te kijken. 
• Daarna lever je de antwoorden weer bij me in. 
• Ik loop ondertussen door het lokaal om vragen te beantwoorden. 

§6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

• Luister en kijk naar de volgende video en maak aantekeningen van wat je leert uit het clipje
  
• Doe dit op een lege pagina 

• Hoe maak je ook alweer aantekeningen?   

--> Schrijf de datum op

--> Schrijf hieronder de titel van je aantekeningen op

--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) erbij (§6, p. 40) 

Luister goed en:  

--> Scheid hoofdzaken van bijzaken

--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op

apps.noordhoff.nl

Opdracht oriënterend lezen (stap 1) 

1. Pak nu je ak-boek
2. Open het boek bij één van de hoofdstukken/ paragrafen die je nog niet goed kent/ niet geleerd hebt
3. Kies een tekst uit waar je begrippen bij moet leren
4. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 1 (oriënterend lezen) uit te voeren bij de tekst die je gekozen hebt  (zie hieronder)
5. Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor 

§6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen

• Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
• Doe dit op weer op een lege pagina 

--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:

--> Scheid hoofdzaken van bijzaken

--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op

apps.noordhoff.nl

Opdracht globaal lezen (stap 2) 

1. Gebruik dezelfde tekst die je bij stap 1 ook gebruikt hebt om deze stap mee uit te voeren
2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 2 (globaal lezen) uit te voeren 
3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 

§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

• Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
• Doe dit op weer op een lege pagina 

--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:

--> Scheid hoofdzaken van bijzaken

--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op

apps.noordhoff.nl

Opdracht precies lezen (stap 3) 

1. Gebruik dezelfde tekst die je bij stap 1 ook gebruikt hebt om deze stap mee uit te voeren
2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 3 (precies lezen) uit te voeren 
3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

• Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
• Doe dit op weer op een lege pagina 

--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:

--> Scheid hoofdzaken van bijzaken

--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op

apps.noordhoff.nl

Opdracht afronding (stap 4) 

1. Gebruik dezelfde tekst die je bij stap 1 ook gebruikt hebt om deze stap mee uit te voeren
2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 4 (afronding) uit te voeren 
3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 

Agenda

9:50:               Leerdoelen

9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les

10:05 – 10:15: HW bespreken 

10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen

10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen

10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding

10:55 – 11:05: vragen/ HW maken

11:10:               einde les   

HW voor vrijdag 7 juni

• Maak: oefentoets §3
• Je mag op de toets schrijven
• Neem hem mee naar huis aan het einde van de les
• Neem hem weer mee naar de les op vrijdag zodat we hem na kunnen kijken
• Je krijgt hier tot aan het einde van de les de tijd voor (en thuis natuurlijk) 

 

HW voor vrijdag

maken: opdracht 1, p. 25 van §4