KUA - LES 5 - MONTAGE

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

KIJKEN NAAR KUNST (LES 3): MONTAGE

VANDAAG:

Verdieping analysemodel: Montage

LEERDOELEN:

1. Begrijpen hoe een film is opgebouwd.

2. Begrijpen wat montage is, en dit kunnen benoemen in een (film) analyse.

LEERDOELEN:

1. DE LEERLING KAN DEFINIEREN CINEMATOGRAFIE IS

2. DE LEERLING KAN HET TOEPASSEN TIJDENS ANALYSE VAN FILM.

MONTAGE ALGEMEEN

• Montage (algemeen):

Het verbinden van losse elementen tot een nieuw geheel.

• Montage (film):

Het aan elkaar plakken van losse opnamen (shots) tot een doorlopend geheel.

• Montage (beeldend / theater / muziek:

Losse fragmenten op een onvoorspelbare 

manier met elkaar combineren

MONTAGE (FILM)

FILM BESTAAT UIT LOSSE

SCENES, DIE WEER BESTAAN UIT

LOSSE SHOTS, DIE WEER BESTAAN

UIT LOSSE BEELDEN (FRAMES)

DE MANIER WAAROP DE LOSSE ELEMENTEN (FRAMES, SHOTS, SCENES) 

HET EINDPRODUCT FILM VORMEN

NOEMEN WIJ:

MONTAGE

MONTAGE (FUNCTIE)

• Montage geeft filmbeelden betekenis
• Montage geeft filmbeelden ritme
• Montage bepaald het tijdsverloop

QUIZ

FRAGMENT #1:

HERIDITARY (2018)

Gelet op de montage: wat valt op?

FRAGMENT #1:

HERIDITARY (2018)

Gelet op de montage: wat valt op?

FRAGMENT #2:

300 (2007)

Gelet op de montage: wat valt op?

FRAGMENT #2:

300 (2007)

Gelet op de montage: wat valt op?

FRAGMENT #3:

THE GODFATHER (1972)

Gelet op de montage: wat valt op?

FRAGMENT #3:

THE GODFATHER (1972)

Gelet op de montage: wat valt op?

LEERDOELEN:

1. Begrijpen hoe een film is opgebouwd.

2. Begrijpen wat montage is, en dit kunnen benoemen in een (film) analyse.

KIJKEN NAAR KUNST (LES 2): MONTAGE