4de mentorles COL

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

Wat gaan we doen vandaag?

• Reflectie daltonvaardigheden
  
• Voorbereiding COL

• Afsluiting  
  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

15 en/of 17-10: Coach-Ouder- Leerlinggesprek 1

• Doel COL-gesprek:
  

1. Reflecteren en stilstaan bij wie je bent en wat je wilt bereiken
2. Leren van vorig schooljaar
3. Ontwikkelpunten opstellen voor dit schooljaar
4. (Verder) kennismaken
   

• Deze les:
  

1. Bespreken doel COL-gesprek
2. Invullen reflectie daltonvaardigheden
3. Opstellen ontwikkelpunt(en)
4. Voorbereiden presentatie COL
   

Reflecteren

• Wat is reflecteren?
• Waarom wil je reflecteren?
• Gaat reflecteren vooral over nadenken over wat fout is gegaan?

veranwoordelijk, zelfstandig, samenwerken, efficient, reflecteren

Opdracht Dalton reflecteren

Tips bij het formuleren van ontwikkelpunten:

• Gebruik de onderdelen uit je daltonreflectie als ontwikkelpunt
• Denk ook ontwikkelpunten rond studie- of profielkeuze: hoe ga je uitzoeken welke studie/profiel bij je past?
• Wees specifiek in het ontwikkelpunt, niet ‘ik wil overgaan’, ‘een voldoende staan’, uit de reflectie moet blijken waar aan gewerkt moet worden, maar: ‘ik wil mijn leesvaardigheid bij Engels verbeteren’ of ‘ik wil zorgen dat ik alle wiskundestof 2 weken voor een toets begrijp en beheers’
• Acties en hulp ook zo specifiek mogelijk, niet: ik ga naar daltonuren Frans’, maar ook wat je daar gaat doen: ‘ik plan elke week een daltonuur Frans om daar extra grammatica oefeningen te maken’
  
• Denk aan de daltonuren bij het formuleren van acties
• Denk aan de rol van je ouders of klasgenoten bij het formuleren van hulp
• Als resultaat niet een bepaald minimaal cijfer, maar het (beter) beheersen van een vaardigheid/kennis
  

Opdracht voorbereiden COL

Maak een presentatie die je tijdens het COL-gesprek aan je ouder(s)/verzorgers gaat presenteren en bespreken.

• Inhoud, je presentatie bevat tenminste de volgende onderdelen:

1. Wie ben je? Waar sta je voor? Wat wil je bereiken?
2. Terugkijken naar vorig schooljaar: wat heb je vorig schooljaar geleerd over hoe je het beste met je schooltaken om kunt gaan? Wat blijf je zo doen,wat wil je anders doen?
3. Hoe wil je jezelf ontwikkelen dit schooljaar? Hoe ben je het schooljaar gestart? Wat ging goed, wat kan beter?
   
4. Welke ontwikkelpunten heb je bedacht?  Formuleer ten minste één ontwikkelpunt, inclusief bijbehorende actie, de hulp die je nodig hebt en het resultaat. en Geef duidelijk aan wat je voor deze ontwikkeling nodig hebt van school en van je ouder(s)/verzorgers.

Vorm:

-Je mag zelf bepalen welke manier/vorm van presenteren het beste bij je past
-Je deelt je presentatie van tevoren met je coach, je presentatie kan dus niet puur mondeling zijn, maar je kiest een manier waardoor je verhaal ondersteund/zichtbaar wordt.

Fijne dag!