Reading A1 Lesson 2

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Goals

1. You are able to recognize a text structure.
2. You are able to use skimming and scanning to find specific details.
3. You are able to sort a text into paragraphs.
4. You are able to answer specific questions.
5. Predict about a fable
6. Mention elements of a fable and place them in a schematic.
7.  Guess the meaning of words from the context.

Ex. 1. Introduction to the text.

Have a look at the text and answer the following questions.

Tip: The questions will not be about details of the text.

Help

Je gaat nu introductievragen beantwoorden over een tekst. De vragen zullen niet inhoudelijk over de tekst gaan.

https:

1. What kind of text is it?

2. Who will the text be about?

3. Have you ever written a text about your family?

Ex. 2. Handout.

At the beginning of the lesson, you were given a handout by the teacher. On it, you'll find a schematic. Use skimming and scanning to fill in the missing information. (this does not require you to read the whole text)

Help

Je hebt een werkblad gekregen met een schema. Vul in dit schema de missende informatie in door de strategie scannen & skimmen te gebruiken. Let op: je hoeft niet de gehele tekst aandachtig door te lezen.

https:

Ex. 3. Sorting

As you can see, there are no paragraphs. It is your job to create suitable paraghraps by dividing the text. You can create five paragraphs. Mention the first three words of the starting sentence of the paragraph and the last three words of the ending sentence.

For example: P1 "Mary is ten..... 3 years old"

Sorteren

Zoals je ziet zijn er geen alinea's in deze tekst. Aan jou de taak om deze te creeren. Doe dit als volgt. Je benoemt de eerste drie woorden van de beginnende zin van een alinea en de laatste drie woorden van de eindzin.

Voorbeeld: P1 "Mary is ten..... 3 years old"

Er zijn in totaal vijf alinea's te creeren.

https:

Paragraph 1

Paragraph 2

Paragraph 3

Paragraph 4

Paragraph 5

Ex. 4. Reading intensively

Read through the text and answer the following questions.

Help

Lees de tekst intensief door en beantwoord de vragen.

https:

1. Mary has got a spider.

1. True
2. False

2. How many pets has the family got?

Help

The family has got...

3. John is a bus driver.

1. True
2. False

4. Who has got blonde hair?

Help

..... has got blonde....

5. Mary has got two brothers.

1. True
2. False

Fables

In het woordenweb vul je zo veel mogelijk in als dat je al weet van fabeltjes.

What do I know of fables?

Ex. 5. Elements of fables.

In the handout, there's a second exercise. Watch the video and pause it at the right time to fill in the seven elements of a fable in the schematic on the handout.

Handout

Op de handout zie je een tweede opdracht. Je gaat zometeen een video bekijken over fabeltjes en je zet hem op het juiste moment stop, zodat je in het schema de zeven elementen van een fabel kan invullen in het Engels.

ex. 6. The butcher and the pig

In the next slide, you'll find a fable; except some words are missing. Fill in the missing words by having a look at the context.

Help

In de volgende slide zie je een fabel, alleen mist deze een aantal woorden. Kijk goed naar de context, de zin ervoor, erna, en vul het missende woord in.

The missing words are:

click here if your stuck

The missing words are these: 

discovered

squeel

captured

Pig

behavior

hurt

They are not in the correct order.

Evaluate this lesson on it's difficulty.
Was it too hard or easy and why?