Week 39 Ne 4B/K Herhaling theorie Lezen les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Herhaling Lezen 

Hoofdstuk Lezen

Maandag 16 januari

Herhaling theorie

1). Indeling van een tekst

2). Verbanden en signaalwoorden

3). Feiten, meningen en argumenten

4). Leesdoelen en leesstrategieën 

Een goed opgebouwde tekst bestaat meestal uit drie delen.
Welk antwoord is juist?

1. Alinea 1, alinea 2 en alinea 3
2. Hoofdstuk 1, hoofdstuk 2 en hoofdstuk 3
3. Inleiding, middenstuk en slot
4. Aanhef, inleiding en afsluiting

In de inleiding van een tekst wordt bijna altijd het onderwerp genoemd. Wat wordt er nog meer genoemd?

In het middenstuk worden verschillende zaken behandeld over het onderwerp. Hoe noem je dat?

In het slot van een tekst worden verschillende dingen behandeld. Noem een voorbeeld:

Verbanden en signaalwoorden

Signaalwoorden helpen je om verbanden in een tekst te herkennen. 

Verband - voorbeelden van signaalwoorden

Opsomming of volgorde - eerst, ten eerste, en, daarna, tevens etc.

Tegenstelling - maar, echter, toch, hoewel, daarentegen

Oorzaak/gevolg - doordat, daardoor, als gevolg van etc.

Voorbeeld - zo, bijvoorbeeld, zoals, neem nou etc.

Verband - voorbeelden

Vergelijking - net zo als, even ... als, in vergelijking met etc.

Doel/middel - waarmee, zodat, door middel van etc.

Voorwaarde - indien etc.

Conclusie - dus, concluderend, dat betekent etc.

Feiten, meningen en argumenten

Wat is een feit?

1. Je kunt het hier mee EENS of ONEENS zijn
2. Je kunt het controleren
3. Je legt uit WAAROM je de mening hebt

Wat is een mening?

2. Je legt uit WAAROM je de mening hebt
3. Je kunt het controleren
4. Je kunt het hier mee EENS of ONEENS zijn

Wat is een argument?

1. Je kunt het controleren
2. Je kunt het hier mee EENS of ONEENS zijn
3. Je legt uit WAAROM je de mening hebt

Leesdoelen en leesstrategieën

Je kunt een tekst op verschillende manieren lezen. Welke strategie je kiest, hangt af van je leesdoel.

Verkennend lezen,
wat is het juiste leesdoel?

1. onderwerp vaststellen, snel weten of een tekst voor jou bruikbaar of interessant is
2. Deelonderwerpen vinden
3. De tekst helemaal goed lezen en begrijpen, hoofdzaken van de tekst vinden
4. Betrouwbaarheid van de tekst beoordelen

Precies lezen,
wat is het juiste leesdoel?

1. Deelonderwerpen vinden
2. Betrouwbaarheid van de tekst beoordelen
3. De tekst helemaal goed lezen en begrijpen, de hoofdzaken van de tekst vinden
4. Informatie opzoeken in een tekst, het antwoord op een vraag zoeken

Globaal lezen,
wat is het juiste leesdoel?

1. Betrouwbaarheid van de tekst beoordelen
2. Deelonderwerpen vinden
3. Informatie opzoeken in een tekst, het antwoord op een vraag zoeken
4. De tekst helemaal goed lezen en begrijpen, de hoofdzaken van de tekst vinden

Zoekend lezen,
wat is het juiste leesdoel?

1. Onderwerp vaststellen, snel weten of een tekst voor jou bruikbaar of interessant is
2. De tekst helemaal goed lezen en begrijpen, de hoofdzaken van de tekst vinden
3. Informatie opzoeken in een tekst, het antwoord op een vraag zoeken
4. Deelonderwerpen vinden

Kritisch lezen,
wat is het juiste leesdoel?

1. Betrouwbaarheid van de tekst beoordelen
2. Informatie opzoeken in een tekst, het antwoord op een vraag zoeken
3. Deelonderwerpen vinden
4. Onderwerp vaststellen, snel weten of een tekst voor jou bruikbaar of interessant is

Rondvraag

Vragen

  over de theorie?