PPI LUK2 Lesweek 2.8 Bijeenkomst 1 en 2 - De kracht van herhaling

• Verpleegkunde
• HBO
• Studiejaar 1

PPI LUK2  

Bijeenkomst 1 (en 2)

Lesweek 2.8

De kracht van herhaling 

Peerfeedback op het conceptverslag ''Verbindend Communiceren'' 

Bijeenkomst 1 en 2 

Lesdoelen

• Je hebt schriftelijk peerfeedback, feedup, feedforward gegeven en ontvangen op je concept eindproduct van PPI.
• Je begrijpt de feedback die je hebt ontvangen en kan deze verwerken in je eigen product.
• Je kan jouw gegeven feedback toelichten.

Let op: de lesdoelen van bijeenkomst 1 en 2 zijn samengenomen in 1 les. Hierdoor kan het zijn dat je ervoor kiest om bijeenkomst 2 te laten vervallen. Maak hier de beste keuze voor je eigen klas in. 

Voorbereiding  

Neem mee naar de bijeenkomst: wat je tot nu toe hebt genoteerd/ beschreven, omtrent het verslag verbindend communiceren. 

Kortom: je conceptverslag Verbindend Communiceren.

Iedereen meegenomen?  

Programma 

• Check in 
• Ruimte voor eventuele vragen/mededelingen/leuke dingen 
• Feedback geven op elkaars verslag + uitleg 

Hoe voel jij je vandaag?

😒🙁😐🙂😃

• Welke emoji heb je gekozen?
• Waarom? Licht je keuze toe
• Nog mededelingen, vragen, leuke dingen te melden? 

Terugkoppeling plenair

Wat is volgens jou de waarde van peerfeedback?

Bespreek tijdens de nabespreking wat het belang van (peer)feedback is en wat je eraan hebt. 

Hierbij nog een peerfeedbackcyclus waarin 8 stappen worden uitgelegd. Vooral het blauwe gedeelte (reflecteren, verwerken en leerdoelen opstellen) kun je benadrukken in de les om het doel van peerfeedback helder te maken. 

• Neem allemaal het volgende document voor je:  ''Peerfeedback Verslag Verbindend Communiceren'' --> zie Brightspace --> ''Toetsing domein PPI'' 
  
  
• We lopen gezamenlijk alle punten langs 
  
  
• Vragen/opmerkingen worden gezamenlijk verhelderd

Uitleg feedback op verslag VC

Start opdracht

• Maak duo's 
• Lees eerst het concept Verslag van je medestudent nauwkeurig door (in stilte)
• Geef elkaar schriftelijk feedback a.d.h.v. het document ''Peerfeedback Verslag Verbindend Communiceren'' --> zie Brightspace --> ''Toetsing domein PPI'' 
• Neem de tijd, beargumenteer je feedback schriftelijk!

Let op: studenten moeten hun gegeven en hun ontvangen feedback als bewijsstuk inleveren. Benadruk dit. 

Terugkoppeling 

• De student leest de verkregen feedback en schrijft eventuele vragen op
  
• Licht de feedback die je hebt gegeven nu mondeling toe aan je medestudent:
  - In hoeverre begrijpt je medestudent de feedback die je hebt gegeven? Leg uit en ga in gesprek. 
  
• Welke vragen zijn er nog? 

• Hoe nu verder? --> deadlines!! 

Wijs de studenten na de terugkoppeling op de deadline voor het inleveren van het Verslag + gegeven en ontvangen feedback (zie BS). 

Ruimte voor vragen

Vooruitblik bijeenkomst 2 (optioneel)

- Je begrijpt de feedback die je hebt ontvangen en kan deze verwerken in je eigen product.

- Je kan jouw gegeven feedback toelichten.

Let op: Bedenk even met je studenten of een hele bijeenkomst nodig is, gezien de lesdoelen. Je kunt ervoor kiezen om in de eerste les ruimte te maken voor deze lesdoelen. Dan kun je kiezen om bijeenkomst 2 te laten vervallen van lesweek 2.8. Studenten kunnen de resterende tijd gebruiken voor het definitief maken van het verslag VC, peerfeedback verwerken etc.