BS5.2 De huid (1KGTe)

Basisstof 5.2: De huid
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 25 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Basisstof 5.2: De huid

Slide 1 - Tekstslide

Camera aan!

Slide 2 - Tekstslide

Deze les:

  • Uitleg BS5.2 (1/2)
  • Puzzel maken
  • Uitleg BS5.3 (2/2)
  • Oefenopdrachten
Heb je een vraag? 
Wacht op een vragenmoment en  steek je hand op.

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Je kunt de bouw van de huid beschrijven.
  • Je kunt de functie van de huid beschrijven.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Opperhuid
hoornlaag: resten van dode cellen
       --> beschermd tegen beschadiging en uitdroging
kiemlaag: levende cellen
       --> hier vormen nieuwe cellen

Slide 6 - Tekstslide

Lederhuid
Stuk huid met daarin allerlei belangrijke onderdelen.

Slide 7 - Tekstslide

Talgklieren

Maken talg (vettige stof), houdt de haren en hoornlaag soepel.
Haren.

Vanuit de lederhuid, en steken huid door de opperhuid.

Slide 8 - Tekstslide

Zintuigcellen
Warmtezintuigen
Koudezintuigen
Drukzintuigen (liggen diep)
Tastzintuigen (aan hoog)

Slide 9 - Tekstslide

Pijnpunten

Zenuw uiteindes die pijn waarnemen.

Haarspiertjes

Om je haren recht overeind te kunnen zetten.
Bloedvaten

Want ook je huid heeft bloed nodig.

Zweetklieren

Voor temperatuur regeling.

Slide 10 - Tekstslide

Vetlaag
Onder de lederhuid.

Voor reservevoedsel en isolatie.

Slide 11 - Tekstslide

Practicum
Bevat de huid overal evenveel tastknopjes?
Blz. 137

Slide 12 - Tekstslide

Wat denk jij?
In de chat:
Ja, want... of Nee, want...



Bevat de huid overal evenveel tastknopjes?

Slide 13 - Tekstslide

Wat heb je nodig?
  • Een partner
  • Een blinddoek
  • Twee dezelfde puntje voorwerpen (bijv tandenstokers, sateprikkers, passer.. DOE VOORZICHTIG)
  • Liniaal

Slide 14 - Tekstslide

Hoe?
  • Blinddoek de proefpersoon.
  • Je gaat op verschillende afstanden (10, 8, 6, 4, 2mm) de proefpersoon met één of twee puntjes zachtjes prikken. De proefpersoon moet raden of het er een of twee waren.
      Kies de afstanden random, de proefpersoon mag deze niet weten. 
  • Doe dit voor de top van de wijsvingers, de onderarm EN de achterkant van de hand.
  • Schrijf in je boek de resultaten op
Lees Werkplan op blz 137
timer
10:00

Slide 15 - Tekstslide

Geen partner?
Kan gebeuren! Voor jou wordt het dan huiswerk.

Maak een voorspelling, en daarna rustig starten aan opdracht 1 t/m 9 van het boek.

Slide 16 - Tekstslide

Wat valt je op?

Dus, bevat de huid overal evenveel tastknopjes?

Waarom is dat denken je zo?

Slide 17 - Tekstslide

Vragen?

Slide 18 - Tekstslide

Temperatuur regelen
Alle organen en processen werken het beste wanneer jou lichaamstemperatuur ongeveer 37 graden is.

Soms ben je kouder, dan moet je opwarmen, en soms warmer, dan moet je afkoelen.
Maar hoe dan?

Slide 19 - Tekstslide

Temperatuur regelen (te warm)
Je zweetklieren gaan zweet produceren, met dit vocht gaat ook warmte mee naar buiten.

Bloedvaten verwijden, waardoor je meer warmte kwijt raakt.
(Daarom ook rood wanneer je het warm hebt)

Slide 20 - Tekstslide

Temperatuur regelen (te koud)
Je haarspieren trekken je haren omhoog, waardoor je een isolerend laagje krijgt (kippenvel).

Rillen waardoor je warmte opwekt.

Bloedvaten vernauwen, waardoor je minder warmte kwijt raakt.
(Daarom ook witter wanneer je het koud hebt)

Slide 21 - Tekstslide

Opdrachten maken
Via de digitale methode.

Opdracht 1 t/m 4 + 6 maken
Thema 5, basisstof 2

Slide 22 - Tekstslide

Lesdoelen behaald?
  • Je kunt de bouw van de huid beschrijven.
  • Je kunt de functie van de huid beschrijven.

Slide 23 - Tekstslide


Opdracht 1 t/m 4 + 6 maken
Thema 5, basisstof 2
(via de digitale methode)
Huiswerk

Slide 24 - Tekstslide

Tot vrijdag!

Slide 25 - Tekstslide